Bildungsspezifische Problemstrukturen und mögliche Auswege
Robert Stölner
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Robert Stölner, Bildungsspezifische Problemstrukturen und mögliche Auswege (24.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0342-2275, 2010 #3, S.225
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Beschreibung / Abstract
Deutschland und Österreich weisen nicht nur ähnliche Schulstrukturen auf, sondern auch vergleichbare bildungsspezifische Problemstellungen. Anhand sozialer Merk male lassen sich diese sehr gut beschreiben und vergleichen. Zunächst wird das Geflecht von sozialen Herkunftsmerkmalen, dem Reüssieren in einem differenzier ten Schulsystem und seinen Problemstellungen beschrieben. Ausgehend von diesen Ergebnissen und in Verbindung mit den Folgekosten für die Volkswirtschaft wird sodann für Deutschland untersucht, wie rentabel Bildungsinvestitionen aus staatlicher Sicht sind und welche Optimierungspotenziale vorhanden sind.