TY  - JOUR
A1  - Immerfall, Stefan
A2  - Faak, Stefanie
TI  - Beitrag: Reformschraube Grundschulempfehlung<br><br>
T2  - Sind veränderte Übergangsverfahren ein Hebel für mehr Bildungsgerechtigkeit?
JF  - Pädagogik
SN  - 0933-422X
PY  - 2018
IS  - 03
SP  - 40
4
DO  - 10.3262/PAED1803040
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&amp;doi=10.3262%2FPAED1803040
PB  - Beltz Juventa
CY  - 69469 Weinheim
RI  - 
ER  -