TY  - JOUR
A1  - Auth, Diana
TI  - Katja Natalie Andersen: Spiel und Erkenntnis in der Grundschule. Theorie - Empirie - Konzepte (Diana Auth)
JF  - Zeitschrift für Pädagogik
SN  - 0044-3247
PY  - 2018
IS  - 01
SP  - 139
3
DO  - 10.3262/ZP1801139
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.3262%2FZP1801139
PB  - Beltz Juventa
CY  - 69469 Weinheim
RI  - 
ER  -