TY  - JOUR
A1  - Heinzel, Friederike
A2  - Götz, Margarete
A3  - Hartinger, Andreas
A4  - Fölling-Albers, Maria
A5  - Kammermeyer, Gisela
A6  - Breidenstein, Georg
TI  - Zeitschrift für Grundschulforschung  1/2 2013
T2  - Ganztagsgrundschule, Inklusion
JF  - ZfG- Zeitschrift für Grundschulforschung
SN  - 1865-3553
PY  - 2013
IS  - 1
DO  - 10.xxxx/ZFG1312
KW  - Familie
KW  - Erziehung
KW  - Mehrsprachigkeit
KW  - Kommunikation
KW  - Motivation
KW  - Kooperation
KW  - Inklusion
KW  - Lehrer
KW  - Statistik
KW  - Grundschule
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Mathematik
KW  - Professionalisierung
KW  - Deutschland
KW  - Italien
KW  - Soziale Ungleichheit
KW  - Schulleistung
KW  - Diversität
KW  - Geistige Behinderung
KW  - Spiel
KW  - Migrationshintergrund
KW  - Selbstwirksamkeit
KW  - Aneignung
KW  - Kollegialität
KW  - Transition
KW  - Schulentwicklung
KW  - Professionen
KW  - Allgemeine Didaktik
KW  - Ganztagsschule
KW  - internationaler Vergleich
KW  - Vergleichende Erziehungswissenschaft
KW  - Sprachkompetenz
KW  - Sprachbildung
KW  - Schuleingangsphase
KW  - Mehrebenenanalyse
KW  - Unterrichtsforschung
KW  - soziale Disparitäten
KW  - Schulqualität
KW  - Innere Differenzierung
KW  - Schulorganisation
KW  - soziale Selektivität
KW  - Umweltbildung
KW  - Ganztagsgrundschulen
KW  - Interessenentwicklung
KW  - diagnostische Kompetenz
KW  - Bildung für nachhaltige Entwicklung
KW  - sonderpädagogische Förderung
KW  - Fallanalyse
KW  - Informelles Lernen
KW  - soziale Kohäsion
KW  - Lehr-Lernforschung
KW  - Empirische Studien
KW  - Didaktik des Sachunterrichts
KW  - Schulische Leistung
KW  - Lebensbewältigung
KW  - Leistungsentwicklung
KW  - professionelle Lerngemeinschaften
KW  - sekundäre
KW  - Familiarisierung
KW  - Mittagessen
KW  - innerschulische Kooperation
KW  - psycho-physische Beanspruchung
KW  - Innovationsbereitschaft
KW  - Ganztagsmitarbeiter
KW  - Soziale Komposition
KW  - Schultypen
KW  - LCA
KW  - Zielorientierungen
KW  - Bildungsaspirationen
KW  - Kooperatives Lernen
KW  - Qualität der Interaktion
KW  - Strukturierungshilfen
KW  - Umwelteinstellungen
KW  - umweltgerechtes Verhalten
KW  - Überblick über die historische Entwicklung
KW  - Inklusive Schulen
KW  - Integrationsschüler
KW  - Leseleistung
KW  - lesebezogenes und soziales Selbstkonzept
KW  - Körperbehinderung
KW  - Review
KW  - soziokulturelle Benachteiligung
KW  - Schule für alle
KW  - Jahrgangsgemischter Unterricht
KW  - altersgemischte Gruppen
KW  - Schulzufriedenheit
KW  - Arbeits- und Sozialverhalten
KW  - Lehrer-und Schülereinschätzungen
KW  - Mediatoranalyse
KW  - Exemplarisches Lehren und Lernen
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.xxxx%2FZFG1312
PB  - Verlag Julius Klinkhardt
CY  - 83670 Bad Heilbrunn
RI  - 
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