TY  - JOUR
A1  - Heinzel, Friederike
A2  - Götz, Margarete
A3  - Fölling-Albers, Maria
A4  - Kammermeyer, Gisela
A5  - von Bülow, Karin 
A6  - Petillon, Hanns 
TI  - Zeitschrift für Grundschulforschung 1/2 2010
T2  - Soziales Lernen Ästhetische Bildung, Heterogenität in den Lernentwicklungen
JF  - ZfG- Zeitschrift für Grundschulforschung
SN  - 1865-3553
PY  - 2010
IS  - 1
DO  - 10.xxxx/ZFG1012
KW  - Kindheit
KW  - Bildung
KW  - Macht
KW  - Sprache
KW  - Grundschule
KW  - Evaluation
KW  - Kreativität
KW  - Sowjetunion
KW  - Internet
KW  - Adoleszenz
KW  - Schulleistung
KW  - Diversität
KW  - Freiheit
KW  - Soziale Kompetenz
KW  - Fallstudien
KW  - Gleichheit
KW  - Qualitative Forschung
KW  - Schulentwicklung
KW  - Heterogenität
KW  - Entscheidungsprozess
KW  - Deutschunterricht
KW  - Gruppendiskussion
KW  - Portfolio
KW  - Vergleichende Erziehungswissenschaft
KW  - Unterrichtsqualität
KW  - Elementarbereich
KW  - Unterrichtsforschung
KW  - soziale Disparitäten
KW  - Musikunterricht
KW  - Kompetenzerwerb
KW  - Strukturgleichungsmodelle
KW  - Rückmeldung
KW  - Kunstunterricht
KW  - Subjektive Theorien
KW  - Primarbereich
KW  - Kognitive Entwicklung
KW  - Schulkultur
KW  - offener Unterricht
KW  - schriftsprachliche Leistungen
KW  - Peer-Status
KW  - fachliches Selbstkonzept
KW  - (peer-)eingeschätzte Leistung
KW  - Soziale Dominanz
KW  - Peernetzwerke
KW  - Demokratie-Lernen
KW  - Politik-Lernen
KW  - Entpolitisierung
KW  - Kreativitätsentwicklung
KW  - TSD-Z
KW  - Leistungsermittlung und -bewertung
KW  - Leistungskonzept
KW  - ästhetischer Gegenstand
KW  - Interviewstudie
KW  - Musikalische
KW  - Kontextsteuerung
KW  - Ästhetische Kinderkultur
KW  - Bilderbuch
KW  - generationale Ordnung der Wahrnehmung
KW  - Panelerhebung
KW  - Übergangsempfehlung
KW  - Wert-Erwartungs- Theorie
KW  - Unterrichtsbeteiligung
KW  - geschlechtsspezifische Teilnahme
KW  - Schülerwahrnehmung
KW  - Theorem
KW  - Vorläuferfertigkeiten
KW  - Vorschulkinder
KW  - Leistungsheterogenität
KW  - Projekt â??Schulreifes Kindâ??
KW  - Entwicklung in der Kindheit
KW  - Stabilitäten
KW  - mathematisches Selbstkonzept
KW  - Big-Fish- Little-Pond-Effekt
KW  - Grundschulleistungsmessung
KW  - Lernzuwachs
KW  - Leistungsstreuung
KW  - Lernbiografien
KW  - Kooperationspraktiken
KW  - heterogene und homogene Schülergruppen
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.xxxx%2FZFG1012
PB  - Verlag Julius Klinkhardt
CY  - 83670 Bad Heilbrunn
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