TY  - JOUR
A1  - Binder, Ulrich
TI  - Die Analyse erziehungswissenschaftlicher Wissenserzeugung als Paradoxiemanagement
T2  - Einführung in den Thementeil
JF  - Zeitschrift für Pädagogik
SN  - 0044-3247
PY  - 2016
IS  - 04
SP  - 447
5
DO  - 10.3262/ZP1604447
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.3262%2FZP1604447
PB  - Beltz Juventa
CY  - 69469 Weinheim
RI  - 
ER  -