TY  - JOUR
A1  - Lütje-Klose, Birgit
A2  - Wild, Elke
A3  - Schwinger, Malte
A4  - Yotyodying, Sittipan
A5  - Gorges, Julia
TI  - Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen  in inklusiven und exklusiven Förderarrangements: Erste Befunde des BiLief-Projektes zu Leistung, sozialer Integration, Motivation und Wohlbefinden
T2  - Students With Learning Disabilities in Inclusive and Exclusive School Settings: First Results From the BiLieF Project on Achievement, Social Integration, Motivation and Well-being
JF  - Unterrichtswissenschaft
SN  - 0340-4099
PY  - 2015
IS  - 01
SP  - 7
15
DO  - 10.3262/UW1501007
UR  - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.3262%2FUW1501007
PB  - Beltz Juventa
CY  - 69469 Weinheim
RI  - 
ER  -