TY - JOUR A1 - Renkl, Alexander TI - Aktives Lernen: Von sinnvollen und weniger sinnvollen theoretischen Perspektiven zu einem schillernden Konstrukt JF - Unterrichtswissenschaft SN - 0340-4099 PY - 2011 IS - 3 SP - 197 15 DO - 10.3262/UW1103197 KW - Informationsverarbeitung KW - Aktives Lernen KW - Wissenserwerb. UR - https://content-select.com/index.php?id=bib_view&doi=10.3262%2FUW1103197 PB - Beltz Juventa CY - 69469 Weinheim RI - ER -