Open Access

Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern

Información del producto

Editorial: ZTA Archiv
Fecha de publicación: 1985-04-01
Paginas: 12
Format: PDF (0.05 MB)

ZTA Zeitschrift für Transaktionsanalyse (Archiv)

ISSN: 1869-7712 (Ar
ISSN: 1869-7712 (Ar
Edición: 1985, #1, S. 39

Nota: Este título esta publicado con una licencia open access.

Download
Download

Cite this publication as

Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern (1985), ZTA Archiv, n/a, ISSN: 1869-7712 (Ar, ISSN: 1869-7712 (Ar, 1985 #1, S.39

170
accesses

Otros documentos del mismo número

    Títulos relacionados