„Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“ – Ein reformpädagogisch orientiertes Projekt mit und für Jugendliche
Sabine Al-Diban
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Sabine Al-Diban, „Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“ – Ein reformpädagogisch orientiertes Projekt mit und für Jugendliche (26.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2020 #4, S.250
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Descripción / Abstract
Das Projekt: „Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“, welches an der TU Dresden in Zusammenarbeit mit mehreren kulturellen Einrichtungen und Schulen realisiert wurde, kennzeichnet zwei Besonderheiten. Erstens haben Jugendliche mit Lernschwierigkeiten oder komplexen Behinderungen und Jugendliche ohne Handicaps in einer Theater-, einer Tanz- und einer Multimediagruppe zusammengearbeitet. Zweitens, wurde das Denk-Sport-Projekt im Rahmen einer Feldstudie evaluiert. Aus kunst- und reformpädagogischer Perspektive wird dargestellt, wie Ziele umgesetzt und Wirkungen des Projektes abgebildet werden können.