Open Access

Methoden theoretischer Forschung in der Erziehungswissenschaft

Ein Systematisierungsvorschlag

Norbert Ricken
Download
Download

Cite this publication as

Norbert Ricken, Methoden theoretischer Forschung in der Erziehungswissenschaft (30.03.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2020 #6, S.839

430
accesses
2
quotes

Descripción / Abstract

Vor dem Hintergrund einer zunehmend stärker standardisierten Methodisierung von wissenschaftlicher Forschung wird die Frage diskutiert, ob und inwieweit sich theoretische Forschung – auch und gerade in der Erziehungswissenschaft – auch methodisch ausweisen und entfalten lässt; mithilfe der doppelten Unterscheidung von drei Ebenen der Theorieforschung (Begriffs-, Argumentations- und Systematizitätsforschung) und drei Formen der Textualität (Intra-, Inter- und Kontextualität) wird versucht, bereits etablierte Verfahren der theoretischen Forschung zu systematisieren und so in einen Zusammenhang zu bringen, dass ein gegenstandsbezogener Zugriff auf Theorieforschung möglich und eine zumeist positionale Verortung in epistemologischen Schulen und (nicht miteinander kompatiblen) Methodologien zunehmend weniger nötig wird.

Otros documentos del mismo número

    Títulos relacionados

      Otros títulos del mismo autor