Pädagogik als Kritik
Pädagogisches Handeln im Gefängnis als Kritik der Verhältnisse
Lisa Schneider y Anne Kaplan
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Lisa Schneider, Anne Kaplan, Pädagogik als Kritik (19.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2020 #3, S.246
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Descripción / Abstract
(Jugend-)Vollzugsanstalten sind Orte der (Jugend-)Bildung und totale Institutionen zugleich. Ausgehend von den zahlreichen institutionellen und strukturellen Begrenzungen entwickeln die Autorinnen aus der Perspektive der Kritischen Theorie und Pädagogik heraus erste Ansätze einer Theorie kritischen pädagogischen Handelns für den (Jugend-)Vollzug, die dabei hilfreich sein können, in einem widersprüchlichen Feld (wieder) pädagogisch handlungsfähig zu werden.