Konflikt- und Krisenprävention im Ganztag
Entscheiden lernen – Kooperation üben – begleitet werden
Ludger Pesch y Christian Schmolke
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Ludger Pesch, Christian Schmolke, Konflikt- und Krisenprävention im Ganztag (20.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #8, S.18
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Descripción / Abstract
Ganztagsangebote sind Lern- und vor allem auch Lebensorte für Schüler*innen. Sie können dort meist stärker als im Unterricht ihren Interessen und Wünschen nachgehen. Aber auch Belastungen treten hier deutlicher zutage. Wie können Erzieher*innen hier Schüler*innen helfen, mit ihren Konflikten und Krisen umzugehen und Lösungen zu finden?