Begegnungen mit der Wirklichkeit (E-Book)
Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten
Gesche Pospiech, Manuela Niethammer, Dorothee Wieser y Frank-Michael Kuhlemann
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Gesche Pospiech, Manuela Niethammer, Dorothee Wieser, Frank-Michael Kuhlemann, Begegnungen mit der Wirklichkeit (E-Book) (2020), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035516241
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Descripción / Abstract
Es muss nicht immer das Klassenzimmer sein – auch im Museum, im Wald oder im Zoo kann einiges gelernt werden. Denn hier finden die Begegnungen mit der Wirklichkeit statt. Aber wie können Sie solche außerschulischen Lernorte sinnvoll für den Unterricht nutzen? Und wie sieht ein offener Unterricht aus, der auch über die schulischen Fächergrenzen hinausreicht?
In diesem Studienbuch werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und daraus abgeleitete schul- wie hochschuldidaktische Anregungen vorgebracht. So können Sie die Herausforderung, passende Lehr-Lern-Formate für außerschulische Lernorte zu gestalten, optimal meistern.
In diesem Studienbuch werden die theoretischen Grundlagen dargestellt und daraus abgeleitete schul- wie hochschuldidaktische Anregungen vorgebracht. So können Sie die Herausforderung, passende Lehr-Lern-Formate für außerschulische Lernorte zu gestalten, optimal meistern.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 1%09«Lernlandschaft Sachsen» - %ADPotenziale außerschulischer %ADLernorte (er)kennen
- %ADTeil 1 - Perspektiven für%A0die %ADLernlandschaft
- 2%09Außerschulische Lernorte - theoretische Grundlagen und Forschungsstand
- 3%09Fächerübergreifender %ADUnterricht
- 4%09Wissenschaftspropädeutik im Spannungsfeld von Fach und Fächerverbindung
- Teil 2 - Fächerübergreifendes und%A0außerschulisches %ADLernen
- 5%09Der Lernprozess als %ADBezugspunkt didaktischen Handelns
- 6%09Potenziale der %ADchemischen Fachperspektive für das %ADfächerübergreifende %ADLernen%A0an%A0%ADaußerschulischen Lernorten
- 7 Das Fach Deutsch im %ADKontext fächerübergreifenden Lernens an außerschulischen Lernorten
- 8%09Fächerübergreifendes %ADhistorisches Lehren und %ADLernen an außerschulischen Lernorten
- 9%09Fächerübergreifendes %ADUnterrichten und außerschulische Lernorte aus Perspektive der%A0%ADPhysikdidaktik
- 10%09Exkurs: Sprache im fächerübergreifenden Unterricht an außerschulischen Lernorten
- Teil 3 - Gestaltung fächer%ADübergreifenden Lernens an%A0außerschulischen %ADLernorten
- 11%09Fächerübergreifendes %ADLernen%A0an außerschulischen Lernorten - Herausforderun%ADgen für das didaktisch-%ADmethodische Handeln
- Teil 4 - Projekterfahrungen und Praxisbeispiele
- 12%09Hochschuldidaktische %ADKonzepte
- 13 Beispiele studentischer %ADKonzepte
- Ausblick
- 14%09Impulse zum Voranschreiten - der Weg ist das Ziel
- 15%09Anhang