Berufsbildung (E-Book)
Entwicklung des Schweizer Systems
Emil Wettstein
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Emil Wettstein, Berufsbildung (E-Book) (2020), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035516760
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Descripción
Emil Wettstein, geboren 1942 in Chur, zwei erwachsene Töchter, dipl. Ing. ETH und Dr. sc. techn. Tätig als Oberstufenlehrer in den Bündner Bergen, Gründer und Leiter der Technikerschule ABB, später der Abteilung Berufspädagogik des Amtes für Berufsbildung Zürich, des Höheren Lehramtes für Berufsschullehrer an der Universität Zürich und der Schweizerischen Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung. Publizistische Tätigkeit und Lehraufträge, u. a. an verschiedenen Hochschulen. Seit 1997 selbstständig als Redaktor, Publizist und Leiter von Projekten mit Schwerpunkt bei den Strukturen der Sekundarstufe II und der höheren Berufsbildung.
Descripción / Abstract
Wie gaben Menschen früher ihr Berufswissen weiter? Wie hat sich das System der Schweizerischen Berufsbildung entwickelt?
Nach einem leicht lesbaren Überblick, der die Entwicklung von den Zünften bis Anfang des 21. Jahrhunderts nachzeichnet, werden in einem zweiten Teil Themen wie etwa die kaufmännische Ausbildung, die landwirtschaftliche Berufsbildung oder die Entwicklung der Fachhochschulen aus den Technika vertieft betrachtet.
Ein Standardwerk, geschrieben von einem Praktiker, der sich seit Jahrzehnten mit der Berufsbildung befasst. Es löst die vor über 30 Jahren geschriebene erste Fassung der immer noch verwendeten «Entwicklung» ab.
Nach einem leicht lesbaren Überblick, der die Entwicklung von den Zünften bis Anfang des 21. Jahrhunderts nachzeichnet, werden in einem zweiten Teil Themen wie etwa die kaufmännische Ausbildung, die landwirtschaftliche Berufsbildung oder die Entwicklung der Fachhochschulen aus den Technika vertieft betrachtet.
Ein Standardwerk, geschrieben von einem Praktiker, der sich seit Jahrzehnten mit der Berufsbildung befasst. Es löst die vor über 30 Jahren geschriebene erste Fassung der immer noch verwendeten «Entwicklung» ab.
Índice
- BEGINN
- Vorwort des Herausgebers
- Zu diesem Buch
- Inhalt
- Abkürzungen
- Zeittafel
- Übersicht über die Entwicklung
- Anfänge der Berufsbildung
- Zünfte − Blütezeit und Niedergang
- Konkurrenzfähigkeit durch Qualifizierung der Arbeitenden
- Basisausbildung als Voraussetzung für die Berufsbildung
- Zwei Wege der beruflichen Grundbildung
- Zwei Systeme im Wettbewerb
- Kaufmännische Berufsbildung
- Landwirtschaftliche Berufsbildung
- Kompetenzen für Kantone und Bund
- Vollzug der neuen Gesetzgebung
- Berufliche Grundbildung als einer von mehreren Qualifizierungswegen
- Die Berufsschulen entwickeln sich
- Berufliche Grundbildung in der Industrie
- Weiterbildung wird zum Thema
- Erste Revision des Berufsbildungsgesetzes
- Lehrerbildung
- Begabtenförderung
- Zweite Revision des BBG – der abgebrochene Aufbruch
- «Nicht-BIGA-Berufe»
- Sekundarstufe II und Tertiärstufe
- Berufsbildung an Hochschulen
- 1980er- und 1990er-Jahre
- Bundesverfassung: Bildungsraum Schweiz statt Gewerbeförderung
- Dritte Revision des Berufsbildungsgesetzes
- Umsetzung der neuen Bestimmungen
- Vertiefung
- 01†‚Ausbildungsverhältnisse in den Zünften − Vorläufer der Berufslehren
- 02†‚Entwicklung der Volksschule
- 03†‚Berufsbildung wird zum Thema der Politik − erste Bundesbeschlüsse
- 04†‚Kantonale Lehrlingsgesetze
- 05†‚Das erste Bundesgesetz zur Berufsbildung
- 06†‚Erste Revision 1963
- 07†‚Zweite Revision 1978
- 08†‚Bundesverfassung: Von der Gewerbeförderung zum «Bildungsraum Schweiz»
- 09†‚Dritte Revision 2002
- 10†‚Vollzug der Gesetzgebung − Steuerung der Berufsbildung
- 11†‚Lehrstellenmarkt und Nachwuchsförderung
- 12†‚Kaufmännische Aus- und Weiterbildung
- 13†‚Landwirtschaftliche Berufsbildung
- 14†‚Ausbildung in der Industrie
- 15†‚Nichtärztliche Gesundheitsberufe
- 16†‚Monopolberufe
- 17†‚Frauen in der Berufsbildung
- 18†‚Leistungsstarke und Leistungsschwache
- 19†‚Berufliche Grundbildung für Erwachsene
- 20†‚Von der Mustersammlung zum Museum für Gestaltung
- 21†‚Berufs- und Fachschulen – Vorläufer und Gründungen im 18. und 19. Jahrhundert
- 22†‚Berufsschulen − Entwicklungen im 20. Jahrhundert
- 23†‚Ziel und Inhalt des Berufsschulunterrichts
- 24†‚Professionalisierung der Lehrpersonen in Berufsschulen
- 25†‚Berufsmittelschule – Berufsmaturität
- 26†‚Modernisierung – IKT als Herausforderung für die Berufsbildung
- 27†‚Betriebslehre versus Lehrwerkstätte in der gewerblich-industriellen Berufsbildung
- 28†‚Berufliche Grundbildung als Teil der Sekundarstufe II
- 29†‚Tertiärstufe: höhere Berufsbildung
- 30†‚Tertiärstufe: Hochschulen
- 31†‚Weiterbildung
- 32†‚Berufsbildung für Migrantinnen und Migranten
- 33†‚Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
- Blick zurück – Konstanten und Veränderungen
- Verzeichnis der Abbildungen
- Verzeichnis der Grafiken
- Verzeichnis der Tabellen