Teilhabe durch*in*trotz Sozialpädagogik
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Kommission Sozialpädagogik (Hg.), Teilhabe durch*in*trotz Sozialpädagogik (2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779952541
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Descripción / Abstract
Seit der Diskussion des Bundesteilhabegesetzes und seitdem sich parallel dazu die Realisierung einer inklusiven Neugestaltung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes abzuzeichnen beginnt, kommt dem Begriff der Teilhabe eine besondere Bedeutung für die sozialpädagogische Konzept-, Organisations- und Professionalisierungsdiskussion zu. Der Band rückt Verhältnisbestimmungen zwischen dem Konstrukt Teilhabe und möglichen Entwürfen von Sozialpädagogik in den Mittelpunkt der Auseinandersetzung. Es ergeben sich Fragen nach Teilhabe durch*in*trotz Sozialpädagogik – mitsamt all den fließenden Übergängen zwischen den drei hier bewusst mit Sternen voneinander abgegrenzten Facetten einer Teilhabe durch Sozialpädagogik, einer Teilhabe in Sozialpädagogik und einer Teilhabe trotz Sozialpädagogik.
Descripción
Kommission Sozialpädagogik in der Sektion Sozialpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Teilhabe durch*in*trotz Sozialpädagogik / Margret Dörr, Barbara Lochner, Martina Richter, Kim-Patrick Sabla und Philipp Sandermann
- Systematisierende Zugänge zu und Konzeptionierungen von Teilhabe
- Zur Politik der Denkformen / Martina Lütke-Harmann
- Ambivalenzen der (demokratischen) Teilhabe in (sozial-)pädagogischen Angeboten / Veronika Magyar-Haas, Rebecca Mörgen und Anna Schnitzer
- Teilhabe als Partizipation – und als Problem? Praktiken der Beteiligung Jugendlicher zwischen Adressierung, Aneignung und Anerkennung / Andreas Walther
- Sozialpädagogische Fachlichkeit in der Perspektive von Teilhabe
- „Zwischen Heilsversprechen und Inhaltsleere?!“ Teilhabekonstruktionen im Kontext sozialer Differenz / Melanie Kubandt
- Teilnahme statt Teilhabe? Zur Notwendigkeit von Teilnahmeermöglichung in Kindertagesstätten / Stephanie Simon
- „Denn der Plan ist, dass Sarah mitgenommen wird“. Zur Fallkonstitution im interinstitutionellen Kooperationskontext ambulanter (sonderpädagogischer) schulischer Erziehungshilfe und Allgemeinem Sozialen Dienst / Mirja Silkenbeumer und Nina Thieme
- Teilhabechancen lesbischer, schwuler und bisexueller Jugendlicher in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Sexuelle Orientierung als professionelle Herausforderung / Davina Höblich und Anna Kellermann
- Teilhabe durch*in*trotz Kategorisierung? Kategorisierungsarbeit in Hilfen für Kinder und Jugendliche / Anna Renker, Daniela Molnar, Timo Ackermann und Pascal Bastian
- Positionen von Adressat*innen in der Perspektive von Teilhabe
- Teilhabe trotz Sozialpadagogik? Pärtizipation und freiheitsentziehende Maßnahmen / Mischa Engelbracht und Franziska Leissenberger
- Substantial social participation for young people on the move? Welfare institutions and the “personal life† of marginalized youth in transition / Eberhard Raithelhuber, Laura Trott und Stefano Piemontese
- Alter(n) über nationale Grenzen hinweg. Ambivalente Formen sozialer Teilhabe / Désirée Bender, Sonja Großmann, Tina Hollstein, Vincent Horn und Cornelia Schweppe
- Teilhabe als Anspruch sozialpädagogischer Forschung
- „Wenn ich groß bin darf ich ja eh entscheiden“. Die Teilhabe von Kindern in der sozialpädagogischen Forschung / Stella März,
- Die Autorinnen und Autoren