Teamentwicklung im Klassenraum

Bausteine zur Förderung grundlegender Sozialkompetenzen. Mit E-Book Inside

Heinz Klippert

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Heinz Klippert, Teamentwicklung im Klassenraum (2019), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407631763

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Descripción / Abstract

Teamfähigkeit gilt als Grundvoraussetzung des Offenen Unterrichts. Wie eine systematische Teamentwicklung im Klassenraum erfolgen kann, zeigt Heinz Klippert. Dokumentiert werden rund 70 bewährte Trainingsbausteine mit allen zugehörigen Materialien und Umsetzungshinweisen.

Partner- und Gruppenarbeit stehen auf der Agenda der meisten Lehrkräfte ziemlich weit oben. Egal, ob man nun die aktuellen Integrations- und Inklusionsbedarfe oder die neuen kompetenzorientierten Bildungspläne nimmt – stets wird auf Schülerkooperation gesetzt. Effektive Teamarbeit ist allerdings kein Selbstläufer. Viele Kinder sind höchst unsicher, unmotiviert und strategisch planlos.
Das Buch bietet vielfältige Anregungen und Materialien, wie dieser verbreiteten Hilf- und Planlosigkeit entgegengewirkt werden kann. Dabei geht es um Motivationsförderung, Prozessanalysen, Gruppenkritik, Regelentwicklung, Regelwächter und Feedbackgestaltung. Das alles muss gelernt, geübt, reflektiert und natürlich auch praktiziert werden.
Das Buch bietet mehr als 80 bewährte Trainingsbausteine für die praktische Teamqualifizierung. Einsetzbar sind sie sowohl im Fachunterricht als auch bei Trainingstagen. Alle Bausteine sind ganzseitig gestaltet und können über das E-Book inside problemlos ausgedruckt werden.

Descripción

Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts sowie zum Aufgabenfeld Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Índice

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Einleitung
  • I. Einführung ins dokumentierte Trainingsprogramm
  • 1. Warum konsequentes Teamtraining wichtig ist
  • 2. Grundlegendes zur praktischen Trainingsarbeit
  • 3. Flankierende schulinterne Stützmaßnahmen
  • II. Bausteine zur Förderung der Kooperationskompetenz
  • 1. Bausteine zur Stärkung des Team-Interesses
  • 2. Bausteine zur Analyse von Gruppenprozessen
  • 3. Bausteine zur Gewinnung zentraler Teamregeln
  • 4. Bausteine zur Förderung der Gruppensteuerung
  • 5. Bausteine zum Aufbau von Feedbackkompetenz
  • 6. Kooperationsszenarien für den Fachunterricht
  • 7. Anregungen zur Gestaltung einer Trainingswoche
  • Literaturverzeichnis
  • Abbildungsnachweise

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