Sprache – Macht – Anerkennung

Ein Praxiskonzept zur Förderung von Sprachbewusstheit

Katrin Süßebecker

Cite this publication as

Katrin Süßebecker, Sprache – Macht – Anerkennung (2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779952848

3097
accesses
293
quotes

Descripción / Abstract

Sprache ist das zentrale Handwerkszeug von Pädagog*innen. Mit ihr können sie ent- oder ermutigen, grundsätzliche Anerkennung ab- oder zusprechen und sind gleichzeitig selbst in gesellschaftliche Diskurse eingebunden.
Dieses Buch will anhand verschiedener Theorien über den Zusammenhang von Sprache, Macht und Anerkennung für das individuelle und das gesellschaftliche Sprachhandeln sensibilisieren und so die Sprachbewusstheit von Pädagog*innen fördern. Über die theoretischen Ausführungen hinaus enthält es ein Konzept, wie diese Sprachbewusstheit didaktisch und methodisch vermittelt werden kann.

Descripción

Katrin Süßebecker ist abgeordnete Lehrkraft am Institut für Pädagogik, Abteilung Sozialpädagogik, der CAU Kiel.

Índice

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1. Einleitung
  • I. Theoretische Grundlegung
  • 2. Die Pädagogik der Vielfalt und das Problem der Anerkennung
  • 3. Sprache: Linguistische Grundlagen
  • 4. Soziolinguistik und Sprachstile
  • 5. Sprache und Macht: Pierre Bourdieu
  • 6. Macht und Diskursanalyse
  • 7. Sprache macht Anerkennung: Sprachphilosophische Grundlegung
  • II. Pädagogisch-didaktische Überlegungen und Praxiskonzept
  • 8. Sprachbewusstheit: Klärung des Begriffs und seiner Anwendung in dieser Arbeit
  • 9. Selbstbefremdung: Erste didaktische Überlegungen und Entscheidungen
  • 10. Konzeptentwicklung, didaktische Grundlagen und methodische Konsequenzen für ein Seminar „Sprachbewusstheit für Pädagog*innen“
  • 11. Schluss: Rückblick und Ausblick
  • Literaturverzeichnis
  • Anhang
  • Anhang 1
  • Anhang 2
  • Anhang 3

Títulos relacionados

    Otros títulos del mismo autor