Handbuch Trainingsmethoden
Ein Methodenbuch für Trainer von Trainern
Thomas Späth y Ursula Raab
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Thomas Späth, Ursula Raab, Handbuch Trainingsmethoden (2014), Ziel-Verlag, Augsburg, ISBN: 9783944708157
1005
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Descripción / Abstract
Menschen in Prozessen wirkungsvoll zu begleiten erfordert, neben vielen persönlichen Fähigkeiten, ein profundes Wissen über effektive Methoden. Ein gut gefüllter Werkzeugkasten ist die Basis eines jeden Trainingserfolges.
Doch welche Methode funktioniert wirklich gut und wie aus der Fülle der Angebote eine Auswahl treffen? Mal fehlt dazu die Zeit, mal fehlt die Erfahrung.
Dieses Buch fasst unser „Methoden-Best off“ aus vier Bereichen zusammen:
- Transaktionsanalyse
- Systemischer Ansatz
- NLP
- Handlungslernen
Es bietet nach einem Kurzeinblick in diese vier Ansätze jede Menge Praxisübungen zu Themen wie: Prozessbegleitung, Performance, Wertschätzungskultur, Selbstreflektion, Kooperation, Kommunikation und Konflikt, Führung, Zielfindung und Transfer – allesamt Methoden, die wir in vielen Jahren unserer Trainertätigkeit ausprobiert und für gut befunden haben.
Eine Einsatzmatrix erleichtert die Zuordung der einzelnen Methoden zu spezifischen Trainingszielen. Dieses Buch ist aus der Praxis heraus entstanden und richtet sich an Praktiker. Es ist sowohl als Inspiration für alte Hasen als auch als unterstützendes Startmaterial für Einsteiger gedacht.
Doch welche Methode funktioniert wirklich gut und wie aus der Fülle der Angebote eine Auswahl treffen? Mal fehlt dazu die Zeit, mal fehlt die Erfahrung.
Dieses Buch fasst unser „Methoden-Best off“ aus vier Bereichen zusammen:
- Transaktionsanalyse
- Systemischer Ansatz
- NLP
- Handlungslernen
Es bietet nach einem Kurzeinblick in diese vier Ansätze jede Menge Praxisübungen zu Themen wie: Prozessbegleitung, Performance, Wertschätzungskultur, Selbstreflektion, Kooperation, Kommunikation und Konflikt, Führung, Zielfindung und Transfer – allesamt Methoden, die wir in vielen Jahren unserer Trainertätigkeit ausprobiert und für gut befunden haben.
Eine Einsatzmatrix erleichtert die Zuordung der einzelnen Methoden zu spezifischen Trainingszielen. Dieses Buch ist aus der Praxis heraus entstanden und richtet sich an Praktiker. Es ist sowohl als Inspiration für alte Hasen als auch als unterstützendes Startmaterial für Einsteiger gedacht.
Descripción
Ursula Raab
Jahrgang 1961
Mag. Pädagogin Erwachsenenbildung, Mag. Germanistik, Trainerin, Beraterin und Coach.
Train-the-Trainer, Train-the-Coach, Lehrtrainerin Erlebnispädagogik
Ausbildungen in Transaktionsanalyse, Prozessbegleitung und Coaching in Deutschland
und USA. Weiterbildung in NLP und Systemische Aufstellungsarbeit, Arbeit mit Ritualen.
Trainingsschwerpunkte sind Team- und Führungskräfteentwicklung, Vision und Strategie, Persönlichkeitsentwicklung und Unternehmenskultur, Kommunikation und Konfl iktlösung. Einzel- und Team-Coaching
Geschäftsführerin der Zwerger & Raab GmbH seit 1988
Dr. Thomas Späth
Jahrgang 1960
Dipl.-Biologe, Trainer, Berater und Coach.
Train-the-Trainer, Train-the-Coach, Lehrtrainer Erlebnispädagogik, Zusatzstudium Pädagogik (USA), NLP-Master und NLP-Trainer. Gesundheitspädagoge. Weiterbildungen in Psychodrama, TZI, Systemik, prozessbegleitende Psychologie.
Trainingsschwerpunkte sind Kommunikation (Führung, Konflikte, Team), Selbstmanagement (Work-Life-Balance, Selbstmanagement) und Problemlösung. Einzel- und Teamcoaching
Geschäftsführer Dr. Späth & Partner
Jahrgang 1961
Mag. Pädagogin Erwachsenenbildung, Mag. Germanistik, Trainerin, Beraterin und Coach.
Train-the-Trainer, Train-the-Coach, Lehrtrainerin Erlebnispädagogik
Ausbildungen in Transaktionsanalyse, Prozessbegleitung und Coaching in Deutschland
und USA. Weiterbildung in NLP und Systemische Aufstellungsarbeit, Arbeit mit Ritualen.
Trainingsschwerpunkte sind Team- und Führungskräfteentwicklung, Vision und Strategie, Persönlichkeitsentwicklung und Unternehmenskultur, Kommunikation und Konfl iktlösung. Einzel- und Team-Coaching
Geschäftsführerin der Zwerger & Raab GmbH seit 1988
Dr. Thomas Späth
Jahrgang 1960
Dipl.-Biologe, Trainer, Berater und Coach.
Train-the-Trainer, Train-the-Coach, Lehrtrainer Erlebnispädagogik, Zusatzstudium Pädagogik (USA), NLP-Master und NLP-Trainer. Gesundheitspädagoge. Weiterbildungen in Psychodrama, TZI, Systemik, prozessbegleitende Psychologie.
Trainingsschwerpunkte sind Kommunikation (Führung, Konflikte, Team), Selbstmanagement (Work-Life-Balance, Selbstmanagement) und Problemlösung. Einzel- und Teamcoaching
Geschäftsführer Dr. Späth & Partner
Índice
- Handbuch Trainingsmethoden
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Danksagung
- 1. Das Intro: Was ist das Ziel dieses Buches?
- 1.1 Um was geht es?
- 1.2 Netze halten mehr als Fäden
- 1.3 Learning by Doing
- 2. Gebrauchsanleitung: Wie funktioniert das Buch?
- 3. Die Trainer-Kompetenzen: Was sollte ich als Trainer können?
- 3.1 Das Umfeld
- 3.2 Trainer-Anforderungen: Der Trainer-Kompetenzrahmen
- 3.3 Trainerkompetenz in verschiedenen Einsatzbereichen
- 4. Theoriekompetenz: Hintergrundkonzepte – die Basis
- 4.1 Transaktions-Analyse
- 4.2 Systemtheorie und Konstruktivismus
- 4.3 NLP – Neurolinguistisches Programmieren
- 4.4 Handlungslernen
- 5. Methoden – Die Werkzeuge
- 5.1 TA Methoden – die Einsatzmatrix
- 5.2 Systemischer Ansatz – die Einsatzmatrix
- 5.3 NLP – die Einsatzmatrix
- 5.4 Handlungslernen – die Einsatzmatrix
- Literaturverzeichnis
- Die Autoren