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Raum ZDG 2/2017

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Raum ZDG 2/2017 (2017), Wochenschau Verlag, Schwalbach am Taunus, ISBN: 9783734405723 ISSN: 2191-0766, 2017 #2,

Descripción / Abstract

Die zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften (zdg) ist eine wissenschaftliche Fachzeitschrift. Sie erscheint zweimal jährlich in deutscher und englischer Sprache und richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Didaktiken aller gesellschaftswissenschaftlichen Fächer und Fachgebiete; ferner wendet sie sich an Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner an Hochschulen wie auch in den Einrichtungen der Zweiten Phase. (Studienseminare) und in der Lehrerfort- und -weiterbildung.

Índice

  • BEGINN
  • Impressum
  • Das Profil der Zeitschrift
  • Inhalt
  • Tilman Rhode-Jüchtern: Raum - zur Einführung in das Schwerpunktthema
  • Hans-Dietrich Schultz: Von der "Macht des Raumes". Eine Kritik aus geographiehistorischer Sicht
  • Sebastian Seidel, Alexandra Budke: Keine Räume ohne Grenzen - Typen von Raumgrenzen für den Geographieunterricht
  • Detlef Kanwischer, Antje Schlottmann: Virale Raumkonstruktionen Soziale Medien und Mündigkeit im Kontext gesellschafts­wissenschaftlicher Medienbildung
  • Jana Pokraka, Inga Gryl: KinderSpielRäume. Kinder als Spatial Citizens im Spiegel von Intersektionalität, Medialität und Mündigkeit
  • Susann Gessner: Möglichkeitsraum Politikunterricht - Wozu nutzen Schülerinnen und Schüler ihren Politikunterricht?
  • FORUM
  • Martin Rothland: Perspektiven der Lehrerbildungsforschung:Fachübergreifende Einheit oder fachabhängigeDifferenz?
  • Isabelle Nientied, Martin SchlutowAuf dem Weg zum Reflective Practitioner?Forschendes Lernen im Praxissemester Geschichte ausder Perspektive von Studierenden
  • Christian Heuer, Mario Resch, Manfred Seidenfuß: Geschichtslehrerkompetenzen?Wissen und Können geschichtsdidaktisch
  • WERKSTATT
  • Ute Wardenga: Revisited: Alte und neue Raumkonzepte für denGeographieunterricht
  • Christian Fischer: "Ottonenland Sachsen-Anhalt". Ein raumzeitlichesNarrativ und seine Lernpotenziale
  • BUCHBESPRECHUNGEN
  • Karl Barheier: Politische (Urteils-)Bildung im21. Jahrhundert. Herausforderungen,Ziele, Formate.
  • Julian Wollmann, Andreas Lutter: Wirtschaftsunterricht aus der Sichtvon Lehrpersonen. Eine qualitativeStudie zu fachdidaktischen teachers%8Fbeliefs in der ökonomischen Bildung.
  • Tonio Oeftering: Positionen der politischen Bildung 2.Interviews zur Politikdidaktik
  • Martin Scharvogel: Kreative Geographie. Bausteine zurGeographie und ihrer Didaktik.
  • Tilman Grammes: Auf dem Weg zu einer AllgemeinenTheorie der FachdidaktikAllgemeine Fachdidaktik, Band 1
  • ABSTRACTS
  • AUTORINNEN UND AUTOREN DIESES HEFTES

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