Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung
Überblick und Einführung
Nicole Hoffmann
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Nicole Hoffmann, Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779948308
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Descripción
Nicole Hoffmann, Prof. Dr., Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Weiterbildung und Genderforschung am Institut für Pädagogik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
Descripción / Abstract
Informationsbroschüren, Werbeanzeigen, Familienfotos, Spielfilme, Aktennotizen, Homepages – unser Alltag ist voll von Medien, die von unterschiedlichen Lebenswelten zeugen. Als Dokumente ermöglichen sie zugleich interessante wissenschaftliche Zugänge. Der vorliegende Band bietet einen Überblick zu den facettenreichen Einsatzoptionen der Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung sowie Reflexionen und Anregungen zur Planung dokumentenanalytischer Designs. Er soll (angehende) Forschende ermutigen, den Blick auf die Potenziale dieser Methodik jenseits von Fragebogen, Interview und Co. zu richten.
Reseña
»Äußerst relevant für alle unmittelbar sozialwissenschaftlich arbeitenden Disziplinen, aber auch für ForscherInnen, die sich in anderen Disziplinen mittelbar sozialwissenschaftlicher Forschungszugänge bedienen.« PD Dr. phil. Ulf Sauerbrey, socialnet.de, 21.8.2018
»In ihrem einladenden wie einnehmenden Stil knüpft die Autorin an vielseitige Erwartungshaltungen an und kommt dabei gleichzeitig dem von ihr geforderten methodisch-systematischen Begründungszusammenhang zu Verfahren der Dokumentenanalyse mit viel Offenheit, Transparenz und Selbstreflektion nach.« Stephanie Freide, Der pädagogische Blick, 3/2019
»In ihrem einladenden wie einnehmenden Stil knüpft die Autorin an vielseitige Erwartungshaltungen an und kommt dabei gleichzeitig dem von ihr geforderten methodisch-systematischen Begründungszusammenhang zu Verfahren der Dokumentenanalyse mit viel Offenheit, Transparenz und Selbstreflektion nach.« Stephanie Freide, Der pädagogische Blick, 3/2019
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Überraschung, Unmut, Faszination …: Zu Anlass, Absicht und Aufbau dieses Buchs
- 2 Varianten, Gesichter, Lesarten …: Ein Überblick über Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung anhand verschiedener Zielsetzungen
- 2.1 Fokus I: Erfassung von Sachordnungen, Mustern und Zusammenhängen in Längs- oder Querschnitten
- 2.2 Fokus II: Auf den Spuren von Geschichte und Geschichtlichkeit
- 2.3 Fokus III: Erschließung fremder Welten oder tieferer Bedeutungsschichten
- 2.4 Fokus IV: Dekonstruktion von Macht- und Revision von Weltverhältnissen
- 2.5 Fokus V: In praktischer Mission
- 3 Spuren, Quellen, Medien …: Über Merkmale und Besonderheiten von Dokumenten in wissenschaftlicher Verwendung
- 3.1 Zur Vielfalt von Dokumenten und ihrer generellen Systematisierbarkeit
- 3.2 Zu Eigenschaften und Eigenheiten vorfindlicher Dokumente und ihrer Definition
- 3.3 Zu Besonderheiten der bildungs- bzw. sozialwissenschaftlichen Nutzung von Dokumenten
- 4 Pfade, Stationen, Schleifen …: Zu Aufbau und Ablauf von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung
- 4.1 Strukturelemente von Forschungsarbeiten
- 4.2 Wege und Rollen im Verlauf von dokumentenanalytischen Forschungsprozessen
- 4.3 Zwischenfazit zur forscherischen Reiseplanung
- 5 Chancen, Risiken, Nebenwirkungen …: Ein resümierender Blick auf Potenziale und Grenzen von Dokumentenanalysen in der Bildungs- und Sozialforschung
- 5.1 Erträge aus den bisherigen Kapiteln
- 5.2 Zu ethischen Dimensionen ‚guter Forschung†˜
- 5.3 Langer Rede kurzer Sinn …
- 6 Inspiration, Service, Support …: Materialzugänge, Software und Lektüren
- 6.1 Auf der Suche nach Dokumenten? Exemplarische Datenbanken, Sammlungen und Archive
- 6.2 Digitale Unterstützung? Zu Software-Angeboten
- 6.3 Lesestoff? Literaturquellen zur Dokumentenanalyse und ihrem Umfeld