Mobbing an beruflichen Schulen

Ein Praxishandbuch zu Präventions- und Interventionsansätzen

Frank Tillmann, Tatjana Mögling y Anna Wisniewski

Información del producto

Autores: Frank Tillmann, Tatjana Mögling y Anna Wisniewski
ISBN: 9783779949855
Editorial: Beltz Juventa
Fecha de publicación: 2018-04-09
Año relacionado (electrónico): 2018
Edition: 1
Paginas: 185
Package: Soziale Arbeit 2018 [1695]

P-ISBN: 9783779938637

Cite this publication as

Frank Tillmann, Tatjana Mögling, Anna Wisniewski, Mobbing an beruflichen Schulen (2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779949855

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Descripción / Abstract

Mobbing unter Schülerinnen und Schülern gehört an vielen beruflichen Schulen zum bedauerlichen Alltag. Dennoch bestehen gerade hier besondere Rahmenbedingungen. Oft sind Mobbingphänomene aufgrund der Anonymität an den Berufsschulbildungszentren und auch wegen der zunehmenden Verlagerung in netzbasierte Kommunikation weniger offensichtlich. Das vorliegende Handbuch wurde auf der Grundlage von empirischen Ergebnissen einer Untersuchung von Mobbing-Vorfällen an berufsbildenden Schulen erarbeitet. Es liefert Hilfestellungen zum Erkennen von Mobbingprozessen und zeigt Handlungsansätze für die pädagogische Praxis auf, die speziell auf Berufsschulen zugeschnitten sind.

Índice

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • 1 Einleitung
  • 1.1 Ausgangslage
  • 1.2 Berufsschulische Besonderheiten
  • 1.3 Fragestellungen
  • 2 Forschungsstand
  • 2.1 Begriffsbestimmung von Mobbing
  • 2.2 Ursachen und Erklärungsansätze
  • 2.3 Risikofaktoren Opfer/Täter
  • 2.4 Erscheinungsformen von Mobbing
  • 2.5 Phasenmodelle im Mobbing-Prozess
  • 2.6 Bisherige Befunde zu Mobbing an Berufsschulen
  • 2.7 Zusammenfassung
  • 3 Ansätze und Initiativen zur Prävention und Intervention
  • 3.1 Prävention
  • 3.2 Interventionsansätze
  • 3.3 Formate und Ansätze der Prävention und Intervention
  • 3.4 Unterstützungstools sowie Team-Building- und Gruppenerfahrungsmethoden
  • 4 Empirische Befunde
  • 4.1 Methodische Herangehensweise
  • 4.2 Mobbing-Phänomene an beruflichen Schulen – Die Sicht der befragten Expertinnen und Experten
  • 4.3 Mobbing-Phänomene aus Sicht der befragten Jugendlichen
  • 5 Fazit
  • 5.1 Zentrale Ergebnisse
  • 5.2 Handlungsempfehlungen
  • 5.3 Kurzbeschreibung von Qualifizierungsbausteinen für pädagogische Fachkräfte
  • Literatur
  • Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
  • Anhang
  • I Hinweise zu weiterführenden Informationen und Hilfestellungen
  • II Übersicht Präventionsprogramme und -ansätze
  • III Übersicht Interventionsprogramme und -ansätze
  • IV Beratungsstellen

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