Sozialpädagogische Probleme in der Nachkriegszeit
Uwe Uhlendorff, Melanie Oechler, Peter Hammerschmidt y Anne Hans
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Uwe Uhlendorff, Melanie Oechler, Peter Hammerschmidt, Anne Hans, Sozialpädagogische Probleme in der Nachkriegszeit (2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779948254
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Descripción / Abstract
Welche sozialpädagogischen Probleme standen im Zentrum des Fachdiskurses der Nachkriegszeit (1945-1961)? Welche Lösungen von den Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe wurden anvisiert und welche Folgeprobleme diagnostiziert? Das Buch gibt darüber fundiert Auskunft sowie Antworten darauf, ob und welche sozialpädagogischen Innovationen debattiert wurden. Über die zeitgeschichtliche Rekonstruktion der Fachdiskurse hinaus zeigt es die Fruchtbarkeit einer sozialkonstruktivistischen Problemtheorie für empirische Forschung der Sozialen Arbeit auf. Theoretische wie methodische Adaptionen und Weiterentwicklungen erweitern dabei die sozialpädagogischen Forschungsperspektiven.
Descripción
Peter Hammerschmidt, Jg. 1963, Dr. phil. habil. Dipl.-Päd., Dipl. Soz.-Päd. (FH), Prof. für Grundlagen der Sozialen Arbeit an der Hochschule München, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften.
Anne Hans, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule München, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Im Zentrum ihrer wissenschaftlichen Arbeit stehen die Jugendhilfestrukturen, kommunale Sozialverwaltung und Sozialpolitik in Deutschland.
Melanie Oechler, Dr. phil., arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie.
Uwe Uhlendorff ist seit 2004 Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Fachdidaktik der Sozialpädagogik an der Technischen Universität Dortmund. Zu seinen Lehr- und Forschungsschwerpunkten zählen Familienforschung, Geschichte der Jugendhilfe, Sozialpädagogische Diagnostik, Inklusion und Fachdidaktik in der Lehrer*innenausbildung im Fach Sozialpädagogik.
Anne Hans, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule München, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Im Zentrum ihrer wissenschaftlichen Arbeit stehen die Jugendhilfestrukturen, kommunale Sozialverwaltung und Sozialpolitik in Deutschland.
Melanie Oechler, Dr. phil., arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie.
Uwe Uhlendorff ist seit 2004 Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Fachdidaktik der Sozialpädagogik an der Technischen Universität Dortmund. Zu seinen Lehr- und Forschungsschwerpunkten zählen Familienforschung, Geschichte der Jugendhilfe, Sozialpädagogische Diagnostik, Inklusion und Fachdidaktik in der Lehrer*innenausbildung im Fach Sozialpädagogik.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Theorie und Methoden
- 2.1 Sozialpädagogische Probleme in sozialkonstruktivistischer Perspektive
- 2.2 Theoriemodelle
- 2.3 Theorieadaption, Analysedimensionen und Arenen für die Rekonstruktion Sozialpädagogischer Probleme
- 2.4 Methoden
- 3. Kontextbedingungen der Problemkonstruktionen
- 3.1 Entwicklungen in Gesellschaft, Politik und Wirtschaft
- 3.2 Akteure und Akteurskonstellationen
- 4. Sozialpädagogische Probleme in den westlichen Besatzungszonen 1945–1949
- 4.1 Primäre Probleme
- 4.2 Problemlösungen
- 4.3 Sekundäre Probleme
- 5. Sozialpädagogische Probleme in der Bundesrepublik Deutschland 1949–1961
- 5.1 Primäre Probleme
- 5.2 Problemlösungen
- 5.3 Sekundäre Probleme
- 6. Fazit und Schlussbetrachtung
- Anhang
- Abkürzungsverzeichnis
- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
- Biographien
- Quellenverzeichnis
- Archive
- Literaturverzeichnis
- Literatur bis 1961
- Literatur ab 1962
- Personenverzeichnis