Seniorenarbeit

nach Maria Montessori

Jutta Hollander

Información del producto

Autor: Jutta Hollander
ISBN: 9783451810756
Serie: Montessori Praxis
Editorial: Verlag Herder
Fecha de publicación: 2017-08-18
Año relacionado (electrónico): 2017
Edition: 1. Auflage
Paginas: 145
Package: Frühpädagogik 2018 [1680]

P-ISBN: 9783451327254

Cite this publication as

Jutta Hollander, Seniorenarbeit (2017), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451810756

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Descripción / Abstract

Jutta Hollander präsentiert in diesem Buch die Pädagogik Maria Montessoris im Hinblick auf die wesentlichen Aspekte, die die Entwicklung des Menschen zu Beginn des Lebens ausmachen. Schwerpunktmäßig thematisiert sie den Menschen am Ende des Lebens und beschreibt seine Lebenswelt. Eine gelungene Synthese, basierend auf über 100 jähriger Erfahrungen der Pädagogik Maria Montessoris und den aktuell drängenden demografischen Fragen. Wie diese Idee Eingang in die verschiedenen Bereiche der Gerontologie finden kann, und wie diese Potentiale aufgebaut und genutzt werden können, wird exemplarisch am Beispiel der Hausgemeinschaft gezeigt.

Descripción


Studium der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Soziale Gerontologie, Weiterbildung zur Case Managerin und zur Autismusberaterin; Akademieleitung der Europäischen Senioren-Akademie, Lehrbeauftragte für das  "Studium  im Alter" an der Westfälischen-Wilhelms-Universität, Dozentin und Fachberaterin für Gerontopsychiatrie und Heilpädagogik insbes. für Autismus im Erwachsenenalter.


Dr. Michael Klein-Landeck, geb. 1959, Gesamtschullehrer und Privatdozent an der Universität Hamburg; Autor und Herausgeber zahlreicher Werke zur Montessori-Pädagogik; Theoriedozent der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMV) und der Deutschen Montessori-Gesellschaft (DMG); Schriftleitung der Zeitschrift Montessori.


Dr. Tanja Pütz ist Professorin für "Erziehung und Bildung im Kindesalter" an der Fachhochschule Kiel, Schwerpunkt Reformpädagogik; Theoriedozentin in Montessori-Ausbildungskursen.


Índice

  • Seniorenarbeit nach Maria Montessori
  • Impressum
  • Inhalt
  • Einführendes Vorwort
  • Grundlegende Gedanken zur Verbindung von Montessori-Pädagogik und Geragogik
  • Die Entwicklung in Kindheit und Jugend
  • 2.1 Bewegung, Sprache und Ordnung
  • 2.2 Das Phasenmodell
  • 2.3 Die Entwicklung der Persönlichkeit
  • Leben im Alter
  • 3.1 Das Alter und seine Anforderungen
  • 3.2 Interessen, Kompetenzen und Kontakte im Alter
  • 3.3 Gerontopsychiatrische Erkrankungen
  • Geragogik I: Bildung als Motiv und Motivation
  • 4.1 Entdecken, Erinnern und Lernen im Alter
  • 4.2 Bildungsarbeit mit Menschen mit Demenz
  • Geragogik II: Montessori-­Pädagogik mit Senioren
  • 5.1 Leben in der Hausgemeinschaft
  • 5.2 Begleitung und Pflege
  • 5.3 Kommunikation
  • 5.4 Aktivierung
  • 5.5 Seniorenbildung
  • 5.6 Biografiearbeit
  • Dem Leben helfen: Ein Ausblick
  • Literatur
  • Ein Wort des Dankes
  • Über die Autorin

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