Kunstpädagogische Bildungsarbeit in der Kita
Projektbeispiele aus der Fantasiewerkstatt Oberhausen
Waltraud Tersteegen y Petra Rehmann
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Waltraud Tersteegen, Petra Rehmann, Kunstpädagogische Bildungsarbeit in der Kita (2019), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784130675
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Descripción
Frühe Bildung als elementare Grundlage für unsere Zukunft findet immer mehr in der Kita statt. Kreative Räume werden dort von ErzieherInnen mit Wissen und Handeln ausgefüllt. Ganz nebenbei erwerben Kinder anhand von kunstpädagogischen Projekten sämtliche Kompetenzen, die notwendig sind, um ihren Lebensweg erfolgreich zu gestalten und ihre individuellen Ausdrucksweisen zu finden.
Das Buch stellt beispielhaft einzigartige Projekte vor, die durch die Tätigkeit der Autorinnen in der Fantasiewerkstatt entstanden. Das Buch mit vielen farbigen Abbildungen lädt ErzieherInnen und PädagogInnen dazu ein, sich auf die ganz eigenen Welten einzulassen, die während solcher Projekte entstehen, ihr Wissen in der kunstpädagogischen Projektarbeit zu vertiefen sowie Ideen und Anregungen zu erhalten, um eigene kunstpädagogische Projekte im Kita-Alltag umzusetzen.
Das Buch stellt beispielhaft einzigartige Projekte vor, die durch die Tätigkeit der Autorinnen in der Fantasiewerkstatt entstanden. Das Buch mit vielen farbigen Abbildungen lädt ErzieherInnen und PädagogInnen dazu ein, sich auf die ganz eigenen Welten einzulassen, die während solcher Projekte entstehen, ihr Wissen in der kunstpädagogischen Projektarbeit zu vertiefen sowie Ideen und Anregungen zu erhalten, um eigene kunstpädagogische Projekte im Kita-Alltag umzusetzen.
Descripción / Abstract
Frühe Bildung als elementare Grundlage für unsere Zukunft findet immer mehr in der Kita statt. Kreative Räume werden dort von ErzieherInnen mit Wissen und Handeln ausgefüllt. Ganz nebenbei erwerben Kinder anhand von kunstpädagogischen Projekten sämtliche Kompetenzen, die notwendig sind, um ihren Lebensweg erfolgreich zu gestalten und ihre individuellen Ausdrucksweisen zu finden.
Das Buch stellt beispielhaft einzigartige Projekte vor, die durch die Tätigkeit der Autorinnen in der Fantasiewerkstatt entstanden. Das Buch mit vielen farbigen Abbildungen lädt ErzieherInnen und PädagogInnen dazu ein, sich auf die ganz eigenen Welten einzulassen, die während solcher Projekte entstehen, ihr Wissen in der kunstpädagogischen Projektarbeit zu vertiefen sowie Ideen und Anregungen zu erhalten, um eigene kunstpädagogische Projekte im Kita-Alltag umzusetzen.
Das Buch stellt beispielhaft einzigartige Projekte vor, die durch die Tätigkeit der Autorinnen in der Fantasiewerkstatt entstanden. Das Buch mit vielen farbigen Abbildungen lädt ErzieherInnen und PädagogInnen dazu ein, sich auf die ganz eigenen Welten einzulassen, die während solcher Projekte entstehen, ihr Wissen in der kunstpädagogischen Projektarbeit zu vertiefen sowie Ideen und Anregungen zu erhalten, um eigene kunstpädagogische Projekte im Kita-Alltag umzusetzen.
Reseña
"Alle Projekte haben einen kurzen Einführungstext und bieten eine Menge an Anregungen. Und es sind auch hier wieder die wunderbaren Bilder, die beim Betrachten des Buchs beeindrucken und Lust machen, mit Kindern kunstpädagogisch tätig zu werden."
Konstanze Edinger in Welt des Kindes, Ausgabe 6/19, S. 38
"Künstlerin und Erzieherin Waltraud Tersteegen und Logopädin sowie Dipl. Pädagogin Petra Rehmann vereinen in ihrem Buch die Bedeutung und Wichtigkeit von früher ganzheitlicher Bildung mit Kunst, ihren unterschiedlichen Ausdrucksformen und Möglichkeiten. (...) Rehmann und Tersteegen bieten Vielfalt, Kreativität und ein breites Wissen. Knappe d104e, übersichtliche Projektdarstellungen, Ideen und Literaturangebote machen das Buch zu einer Inspirationsquelle."
Anna K. Altzinger, in: Unsere Kinder 5/20
Konstanze Edinger in Welt des Kindes, Ausgabe 6/19, S. 38
"Künstlerin und Erzieherin Waltraud Tersteegen und Logopädin sowie Dipl. Pädagogin Petra Rehmann vereinen in ihrem Buch die Bedeutung und Wichtigkeit von früher ganzheitlicher Bildung mit Kunst, ihren unterschiedlichen Ausdrucksformen und Möglichkeiten. (...) Rehmann und Tersteegen bieten Vielfalt, Kreativität und ein breites Wissen. Knappe d104e, übersichtliche Projektdarstellungen, Ideen und Literaturangebote machen das Buch zu einer Inspirationsquelle."
Anna K. Altzinger, in: Unsere Kinder 5/20
Índice
- Kunstpädagogische Bildungsarbeit in der Kita
- Inhalt
- Einführung
- Die Bedeutung kunstpädagogischer Bildungsarbeit im Elementar- und Primarbereich
- Projektbeispiele aus der Fantasiewerkstatt Oberhausen
- Das Holzprojekt – Entwicklung kreativer Kompetenz
- Stocksteife Sachen machen
- Ich lach` mir einen Ast
- Steife Kerle oder der Holzmichel
- Skulpturenbau Stelenwald
- Gitarrenklänge hören, spüren, spielen
- Anmerkungen zum Holzprojekt
- Inklusion leben - Entwicklung sozialer, kultureller und ethischer Kompetenz
- Schätze
- Anmerkungen zum Inklusionsprojekt
- Architektur vor Ort - Identifikation mit dem gelebten Umfeld
- Stadttürme
- Fantasietürme
- Stadtansichten
- Turmansàchten
- Der Gasometer
- Anmerkungen zum Architekturprojekt
- Riechen, Hören, Fühlen - ganzheitliche Wahrnehmung
- Elefantenhaut
- Wenn einer barfuss kommt …
- … und was dann passiert
- Gurkenboot & Zitronenschwein
- Im Hörsa†‰al
- Ansichtssachen
- Körperkunst
- Anmerkungen zur ganzheitlichen Wahrnehmung
- Wort-Art – Lust auf Schreiben und Lesen
- Bunte Gedanken
- Wort-Art mit „Buch““
- Geschichten entstehen
- Anmerkungen zur Wort-Art
- Mathematik strukturiert unseren Alltag - spielerischer Umgang mit Zahlen
- Zeitabläufe
- Zeitmessgeräte
- Eine Woche vergeht und jeder Tag ist anders
- Musikalische Zeitgefühle
- Anmerkungen zum Zahlen-Projekt
- Neugier und Staunen - Forschen und Entdecken
- Ich mach mir die Welt
- Wie funktioniert die Welt?
- Anmerkungen zu Forschen und Entdecken
- Auf Draht und los! Zusammenarbeit zwischen KünstlerInnen und Kita
- Gestaltung von Figuren an der Kita-Fassade
- Anmerkungen zum Drahtprojekt
- Nachwort
- Verwendete und weiterführende Literatur
- Die Autorinnen