Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht?
Timo Leuders y Thomas Jahnke
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Timo Leuders, Thomas Jahnke, Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht? (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2018 #01, S.48
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Descripción / Abstract
Letztes Jahr erreichte ein "Brandbrief" die deutsche Öffentlichkeit. Beklagt wurden - nicht zum ersten Mal - Mathematikdefizite von Studienanfängern. Unterzeichner: 128 Professorinnen und Professoren sowie Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Mathematik unterrichten. Hauptthese: Der Verfall der Mathematikleistungen gehe auf die mit den Bildungsstandards eingeführte "Kompetenzorientierung" zurück. Kann das sein? Was spricht für und was gegen Kompetenzorientierung?