Schulinterne Unterstützung für Lehrpersonen

Konzept und Praxis einer Berliner Gemeinschaftsschule -<br><br>Anregungen aus Kanada

Andreas Köpfer, Birgit Danicke y Fabian Tänzer

Cite this publication as

Andreas Köpfer, Birgit Danicke, Fabian Tänzer, Schulinterne Unterstützung für Lehrpersonen (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #11, S.14

47
accesses

Descripción / Abstract

Jenseits moralischer Appelle an Lehrpersonen (individuelle Förderung!) wird noch zu wenig gesehen, dass Lehrkräfte selbst Unterstützung benötigen, wenn sie andere - Schülerinnen und Schüler - unterstützen und fördern sollen. Wie kann eine derartige Unterstützung in Anlehnung an Vorbilder im Ausland organisiert werden? Eine Berliner Gemeinschaftsschule berichtet von ihren Erfahrungen im Kontext der Inklusion.

Otros documentos del mismo número

    Títulos relacionados

      Otros títulos del mismo autor