Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung

Modelle neuen Lehrens und Lernens. Mit Online-Materialien

Información del producto

Editor: Johannes Zylka
ISBN: 9783407295187
Editorial: Beltz Verlagsgruppe
Fecha de publicación: 2017-09-25
Fecha de publicación (electrónico): 2017-07-11
Año relacionado (electrónico): 2017
Edition: 1
Paginas: 193
Package: Pädagogik 2017 [1390]

P-ISBN: 9783407257710

Cite this publication as

Johannes Zylka (Hg.), Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407295187

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Descripción / Abstract

Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung – Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen.

Descripción

Johannes Zylka ist Diplompädagoge, Realschullehrer, Medienpädagoge und promovierter Bildungsforscher. Nach seiner Tätigkeit als Forscher am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung entschloss er sich dazu, zurück ins Lehramt zu gehen, absolvierte mit Auszeichnung den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen und arbeitete im Anschluss fünf Jahre lang an der vielfach ausgezeichneten Alemannenschule Wutöschingen als Lernbegleiter, Leiter des weißen Lernhauses und Mitglied im Schulleitungsteam. Seit 2019 ist er hauptberuflich in der Lehrerausbildung am Seminar Weingarten (GWHRS) tätig. Aufgrund seiner Erfahrungen an der Schnittstelle von Schulalltag und Wissenschaft engagiert er sich als Autor, Referent und leitet die Redaktion der pädagogischen Fachzeitschrift »Lehren & Lernen«.

Índice

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Teil I: Grundlagen unserer Schulentwicklung
  • 1. Bildung als Grundlage für ein demokratisches Gemeinwesen / Margret Ruep
  • 2. Statt schulgerechte Kinder eine kindgerechte Schule: Das Lerndorf Wutöschingen / Peter Fratton
  • 3. Kompetenzorientierung im schulischen Alltag / Gerhard Ziener
  • 4. Die Studie »Wissenschaftliche Begleitung Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg (WissGem)«: Design, Befunde und Empfehlungen / Thorsten Bohl, Albrecht Wacker, Andrea Batzel-Kremer, Eva-Maria Bennemann, Elisabeth Hahn, Karin Haupt-Mukrowsky, Franzi
  • 5. Digitale Medien in schulischen Bildungszusammenhängen / Johannes Zylka, Christian Schmidt, Valentin Helling
  • Teil II: Zentrale Elemente unserer Schulentwicklung
  • 1. Wir waren nicht die Ersten / Stefan Ruppaner
  • 2. Wir machen uns auf den Weg / Tanja Schöler, Verena Schabinger
  • 3. Die gemeinsame Haltung / Stefan Ruppaner, Tanja Schöler
  • 4. Individuelles und gemeinsames Lernen / Tanja Schöler, Verena Schabinger
  • 5. Die Digitale Lernumgebung (DiLer) / Mirko Sigloch
  • 6. Einsatz von Tablet-Computern / Valentin Helling
  • Teil III: Ideen und Anregungen für den Alltag
  • 1. Zur Rhythmisierung / Daria, Lara, Deliah, Cora
  • 2. Wie ist dieser Alltag zu organisieren? / Tanja Schöler
  • 3. Das Materialnetzwerk (MNW) / Valentin Helling
  • 4. Und dann kommt der Abschluss / Matthias Lutz
  • 5. Erste Schritte in der Grundschule / Saskia Strzalko
  • 6. Schule gemeinsam gestalten: Möglichkeiten der demokratischen Partizipation / Christian Schwend, Mailin, Paul
  • Teil IV: Alles nur heiße Luft?
  • 1. Das Landesinstitut für Schulentwicklung zu Besuch / Johannes Zylka, Stefan Ruppaner
  • 2. Unser Abschneiden bei den Vergleichsarbeiten VERA 8 (2016) / Johannes Zylka, Andreas Schöler
  • Teil V: Glossar und Vorlagen
  • Glossar
  • Übersicht über die Vorlagen und Downloadmaterialien
  • Vorlagen für die Organisation des Lernens / Johannes Zylka, Valentin Helling
  • Vorlagen für das Graduierungssystem / Valentin Helling
  • Vorlage für die Nutzung demokratischer Strukturen / Johannes Zylka
  • Vorlagen für den Einsatz von Tablet-Computern/ Valentin Helling
  • Literaturverzeichnis
  • Die Autorinnen und Autoren

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