Bildung 2030 - Sieben Trends, die die Schule revolutionieren
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Olaf-Axel Burow (Hg.), Charlotte Gallenkamp (Hg.), Bildung 2030 - Sieben Trends, die die Schule revolutionieren (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407294999
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Descripción / Abstract
Angesichts der rasanten Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft, den digitalen Medien und des Internets zeichnen sich Konturen einer Bildungsrevolution ab, die das Bildungssystem massiv betreffen werden. Mit Fragen, wie Bildung und Schule umgestaltet werden müssen, damit sie zukunftsfähig sind, setzen sich in diesem Buch führende deutsche Erziehungswissenschaftler auseinander:
• Wie werden sich Lehren und Lernen verändern?
• Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
• Wie werden sich neue Bildungsformate auf die Möglichkeiten der partizipativen Zukunftsgestaltung auswirken?
• Welche Chancen, aber auch welche Gefahren zeichnen sich ab?
Die Erkenntnisse der befragten Experten sowie die Einsichten aus einer Vielzahl von Zukunftswerkstätten mit Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen fasst der Erziehungswissenschaftler und Kreativitätsforscher Olaf-Axel Burow abschließend in sieben Trends, die die Schule revolutionieren werden, zusammen und gibt damit Impulse, die Zukunft der Bildung aktiv anzugehen.
• Wie werden sich Lehren und Lernen verändern?
• Wie sieht die Schule der Zukunft aus?
• Wie werden sich neue Bildungsformate auf die Möglichkeiten der partizipativen Zukunftsgestaltung auswirken?
• Welche Chancen, aber auch welche Gefahren zeichnen sich ab?
Die Erkenntnisse der befragten Experten sowie die Einsichten aus einer Vielzahl von Zukunftswerkstätten mit Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen fasst der Erziehungswissenschaftler und Kreativitätsforscher Olaf-Axel Burow abschließend in sieben Trends, die die Schule revolutionieren werden, zusammen und gibt damit Impulse, die Zukunft der Bildung aktiv anzugehen.
Descripción
Charlotte Gallenkamp ist Mitarbeiterin und Doktorandin am Lehrstuhl von Prof. Burow.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Einführung
- Die Zukunft der Schule – grundlegend, pragmatisch oder visionär betrachtet / Olaf-Axel Burow
- Grundlegende Perspektiven
- Ein Blick zurück in die Zukunft der Bildung: Über den bleibenden Wert der pädagogischen Aufklärung in Zeiten neoliberaler Zumutungen / Jürgen Overhoff
- Das »Why?« der Bildung – Zukunftsbilder der Pädagogik zwischen Kontinuität, Aufbruch und Kontemplation / Rolf Arnold
- Die Zukunft der Positiven Pädagogik – die Perspektive wechseln und neu denken! / Charlotte Gallenkamp
- Pragmatische Perspektiven
- Die Lehrerpersönlichkeit der Zukunft / Pamela Bogdanow
- »Lasst die Kinder frei. Noten sind nicht alles: Worauf es im Leben ankommt« – Ein Plädoyer für die Ganztagsschule der Zukunft / Hans Peter Kuhn
- Abitur für alle? Zur Zukunft des Lernens in der Oberstufe / Dorit Bosse
- Teilhabechancen von Jugendlichen durch inklusive Berufsorientierung / Barbara Koch
- Die Zukunft der Schulentwicklung – Abschied von traditioneller Kultur / Sybille Rahm
- Die Zukunft des Lernens in globaler und nachhaltiger Perspektive / Bernd Overwien
- Schule auf dem Weg in die Digitalisierung – ein Praxisbericht der Deutschen Schule im Silicon Valley / Martin Fugmann
- Ein visionärer Ausblick
- Bildung 2030 – Sieben Trends, die die Schule revolutionieren / Olaf-Axel Burow
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