Klassenführung
Zur Gestaltung eines Rahmens für lernförderliche Arbeitsbedingungen - partizipativ, kooperativ und individuell
Johannes Bastian
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Johannes Bastian, Klassenführung (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #01, S.6
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Descripción / Abstract
Klassenführung gilt als bedeutsam für erfolgreichen Unterricht. Welche Konzepte von Klassenführung gibt es? Welches Verständnis von Unterricht steht hinter den Konzepten? Was sollte man wissen, wenn man Klassenführung als Hilfe zur Gestaltung von lernförderlichen Arbeitsbedingungen nutzen möchte? Einführung und Erfahrungsberichte dieses Heftes zeigen, wie Klassenführung auch zur Sache der Klasse gemacht werden kann.