Soziale Konstruktionen von Kinderarmut

Sinngebungen zwischen Erziehung, Bildung, Geld und Rechten

Maksim Hübenthal

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Maksim Hübenthal, Soziale Konstruktionen von Kinderarmut (2018), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779942245

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Descripción

Maksim Hübenthal, Jg. 1980, Dr. phil., Diplom-Pädagoge, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Sozialpädagogik des Fachbereichs Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Freien Universität Berlin.

Descripción / Abstract

Das gesellschaftliche Problem der Kinderarmut tritt in Deutschland in unterschiedlichen Sinngebungsfacetten auf – so als Erziehungs-, Bildungs-, Geld- und Rechtearmutskonstruktion.

Das Thema Kinderarmut steht immer wieder im Fokus öffentlicher Debatten. Zu dieser Präsenz gesellt sich ein zweites Merkmal: Differenz. So scheint nicht jeder Akteur das Gleiche zu meinen, wenn er oder sie über Kinderarmut spricht.
Vor diesem Hintergrund wird der Frage nachgegangen, welche sozialen Konstruktionen von Kinderarmut gegenwärtig im politischen Feld Deutschlands vorliegen. Mit Blick auf diesen machtvollen Gesellschaftsbereich zeigt sich, dass Kinderarmut in vier verschiedenen Formen auftreten kann: Erziehungs-, Bildungs-, Geld- und Rechtearmut. Alle vier Kinderarmutskonstruktionen verfolgen das Grundanliegen, eine Transformation der wohlfahrtsstaatlichen Regulierung sozial verletzter Kindheiten in Deutschland zu erreichen.

Índice

  • BEGINN
  • Vorwort
  • Danksagung
  • Inhaltsverzeichnis
  • Kapitel 1: Einleitung
  • Teil I: Forschungsdesign
  • Kapitel 2: Untersuchungsrahmen
  • Kapitel 3: Untersuchungsanlage
  • Teil II: Empirische Befunde
  • Kapitel 4: Kinderarmut als Erziehungsarmut
  • Kapitel 5: Kinderarmut als Bildungsarmut
  • Kapitel 6: Kinderarmut als Geldarmut
  • Kapitel 7: Kinderarmut als Rechtearmut
  • Kapitel 8: Kinderarmut als Transformation der wohlfahrtsstaatlichen Regulierung sozial verletzter Kindheiten
  • Kapitel 9: Schlussbetrachtung
  • Literatur- und Quellenverzeichnis
  • Quellen

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