Heterogene Arbeitszeiten von Schülerinnen und Schülern: Unterschiede innerhalb und zwischen Klassen

Britta Kohler y Richard Göllner

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Britta Kohler, Richard Göllner, Heterogene Arbeitszeiten von Schülerinnen und Schülern: Unterschiede innerhalb und zwischen Klassen (29.03.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-4099, 2013 #4, S.363

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Descripción / Abstract

In der vorliegenden Studie wird untersucht, wie stark die Arbeitszeiten von Schülerinnen und Schülern bei der Bearbeitung ein und derselben Aufgabenstellung im Fach Deutsch und im Fach Mathematik variieren. An der Studie nahmen insgesamt N = 3352 Schülerinnen und Schüler aus Grundschulen sowie Gymnasien der Klassenstufen 3 bis 6 teil. Die Ergebnisse zeigen eine hohe Variabilität der Arbeitszeiten. Gleichwohl wird deutlich, dass die wenigen bisher in der Literatur berichteten Verhältniswerte (kürzeste vs. längste Arbeitszeit) nur in Teilen bestätigt werden können und Klassenunterschiede nicht ausreichend berücksichtigen. Unterschiede in der benötigten Arbeitszeit finden sich zudem zwischen Jungen und Mädchen. Die Leistung eines Schülers oder einer Schülerin ist nur im Fach Mathematik mit der benötigten Arbeitszeit assoziiert.

Schlüsselwörter: Heterogenität - Arbeitszeit - Unterschiede zwischen und innerhalb Klassen

The present study examines the degree of individual differences in the duration of students´ working time concerning one and the same task in two different subjects (German and mathematics). N = 3352 students from elementary schools and secondary schools (Gymnasium) from 3rd to 6th grade took part in the study. The results show a substantial variability in working time, even though the ratio of the slowest to the fastest performer is inflated by classroom differences. With regard to determinants of working time required by individual students, differences between sex can be found. In addition, students working time is associated with math achievement. There is no significant relation between achievement and working time in German language.

Keywords: heterogeneity - working time - within and between classroom differences

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