Hochschule
Mandy Schiefner-Rohs y Michael Kerres
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Mandy Schiefner-Rohs, Michael Kerres, Hochschule (2012), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 2191-8325, 2012S.1
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Descripción / Abstract
Digitale Medien prägen und definieren heute als "Lernarchitekturen" das Forschen und Lehren an Hochschulen maßgeblich. Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Integration digitaler Medien an der Hochschule. Er betrachtet Prozesse zur Einführung digitaler Medien, die Veränderungen in der Aufbau- und Ablauforganisation von Hochschulen bergen, ebenso wie Kompetenzanforderungen und medienpädagogische Herausforderungen, die sich für Akteure der Hochschule in diesem Feld ergeben. Vorgestellt werden verschiedene Vorgehensmodelle zur Integration digitaler Medien.
Inhalt:
1. Digitale Medien in der Hochschule
2. Einführung von mediengestützten Lehr-Lernformen an der Hochschule
3. Der Stand der Mediennutzung
4. Entwicklung von Medienkompetenz in der Hochschule
5. Fazit
Literatur
Inhalt:
1. Digitale Medien in der Hochschule
2. Einführung von mediengestützten Lehr-Lernformen an der Hochschule
3. Der Stand der Mediennutzung
4. Entwicklung von Medienkompetenz in der Hochschule
5. Fazit
Literatur