Den Zugang zum Studium der Sonderpädagogik für Menschen mit Migrationshintergrund erleichtern
Bernd Ahrbeck y David Zimmermann
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Bernd Ahrbeck, David Zimmermann, Den Zugang zum Studium der Sonderpädagogik für Menschen mit Migrationshintergrund erleichtern (21.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2008 #1, S.88
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Descripción / Abstract
Ein auffälliges Phänomen besteht darin, dass Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, die sonderpädagogisch gefördert werden, nur sehr selten auf Lehrerinnen und Lehrer treffen, die ebenfalls einen Migrationshintergrund aufweisen. Die Autoren gehen dem genauer nach: Sie berichten über ein an der Humboldt-Universität zu Berlin durchgeführtes Projekt: Es hat sich damit beschäftigt, wie es gelingen kann, dass sich vermehrt Abiturientinnen und Abiturienten mit Migrationshintergrund für ein Studium der (Sonder-)Pädagogik entscheiden.