Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen in Praxisbeispielen
Ein Übungsbuch für die Aus- und Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen Studienbuch Soziale Arbeit
Karin Schleider y Gisela Wolf
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Karin Schleider, Gisela Wolf, Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen in Praxisbeispielen (2008), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784122731
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Descripción / Abstract
Das Buch führt in die Grundlagen der praktischen pädagogisch-psychologischen Fallarbeit ein. Indem alle Schritte einer psychotherapeutischen Fallkonzeption von der Diagnostik, über die evidenzbasierte Interventionsplanung zur Interventionsdurchführung und Evaluation der Interventionen beschrieben werden, wird das Vorgehen in der verhaltenstherapeutischen psychologischen Praxis anhand ausgewählter Lern-, Verhaltens und Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter umfassend dargestellt.
Jeder praxisorientierten Falldarstellung schließen sich Übungen an, anhand derer die LeserInnen - es werden insbesondere SozialarbeiterInnen, SozialpädagogInnen und Sozialwissenschaftler in Ausbildung und Praxis angesprochen - in Einzel- und Gruppenübungen ihr Wissen und ihre Praxiskompetenz vertiefen können.
Jeder praxisorientierten Falldarstellung schließen sich Übungen an, anhand derer die LeserInnen - es werden insbesondere SozialarbeiterInnen, SozialpädagogInnen und Sozialwissenschaftler in Ausbildung und Praxis angesprochen - in Einzel- und Gruppenübungen ihr Wissen und ihre Praxiskompetenz vertiefen können.
Descripción
Karin Schleider,
Prof. Dr., ist approbierte Kinder- und Jugendpsychotherapeutin und leitet die Abteilung für Beratung und Klinische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Gisela Wolf,
Dr., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung für Beratung und Klinische Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Prof. Dr., ist approbierte Kinder- und Jugendpsychotherapeutin und leitet die Abteilung für Beratung und Klinische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Gisela Wolf,
Dr., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung für Beratung und Klinische Psychologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Índice
- Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen in Praxisbeispielen
- Inhalt
- VORWORT
- Theoretische Grundlagen der psychologisch-pädagogischen Fallarbeit
- 1 GEBRAUCH DES BUCHES
- 2 KLINISCH-PSYCHOLOGISCHE UND PÄDAGOGISCHE ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN IM NETZWERK PSYCHOSOZIALER VERSORGUNG
- 3 SYSTEMATIK UND KONZEPTION VON FALLDARSTELLUNGEN
- 4 LITERATUR ZUM T'HEORIETEIL
- Klinisch-psychologische und pädagogische Fallarbeit in der Praxis Praxisbeispiele Kindesalter
- Ein- und Durchschlafstörungen
- Geistige Behinderung mit selbststimulierendem und selbstverletzendem Verhalten
- Enuresis nocturna mit elektivem Mutismus
- Lese- und Rechtschreibstörung
- Störung des Sozialverhaltens
- Störung mit sozialer Ängstlichkeit im Kindesalter
- Praxisbeispiele Jugendalter
- Psychische und Verhaltensstörung in Verbindung mit der sexuellen Entwicklung und Orientierung
- Zustand nach Anorexia nervosa
- Jugenddelinquenz
- Intelligenzminderung mit Verhaltensstörung
- Adipositas
- Die Autorinnen