Descripción / Abstract

Índice

• Soziologie
• Inhalt
• Vorwort und Einleitung zur vierten Auflage
• 1 Alltagswissen und Wissenschaftswissen
• 1.1 Vertraute Situationen und ihre Deutung
• 1.2 Fragen und Gedankenspiele
• 1.3 Wissenschaftliches Denken
• 2 Modernisierung von Gesellschaften und wissenschaftliches Nachdenken über Gesellschaft
• 2.1 Modernisierung von Gesellschaften
• 2.2 Entstehung des Sozialstaates
• 2.3 Gesellschaft als Gegenstand wissenschaftlichen Denkens
• 2.4 Einige Fragestellungen der Soziologie und eine Definition
• 3 Entwicklung und Systematik der Soziologie
• 3.1 Entstehung wissenschaftlicher Disziplinen
• 3.2 Soziologie in Deutschland
• 3.3 Verschiedene Systematiken soziologischer Theorien
• 3.4 Positivismusstreit und Werturteilsstreit
• 4 Methoden der empirischen Sozialforschung und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit
• 4.1 Forschung mit quantitativen Methoden
• 4.2 Forschung mit qualitativen Methoden
• 4.3 Quantitative "oder" qualitative Forschung?
• 4.4 Empirische Sozialforschung und berufliches Handeln
• 4.5 Umgang mit den Ergebnissen empirischer Forschung
• 5 Soziologische Theorien im Überblick
• 5.1 Systemtheorien
• 5.2 Kritische Theorie
• 5.3 Lern- und Verhaltenstheorien, Handlungstheorien
• 5.4 Symbolischer Interaktionismus
• 5.5 Ethnomethodologie
• 5.6 Figurations- und Prozess-Soziologie
• 5.7 Feministische Soziologie
• 5.8 Gegenwarts-Diagnosen
• 5.9 Beispiel: "Schule" als Gegenstand unterschiedlicher soziologischer Theorien
• 6 Veränderung von Gesellschaften und Kultur
• 6.1 Sozialer Wandel und soziale Prozesse
• 6.2 Ursachen des sozialen Wandels
• 6.3 Individuen und soziale Bewegungen
• 6.4 Macht und Herrschaft
• 6.5 Kultur und Gesellschaft
• 7 Individuation und Vergesellschaftung
• 7.1 Grundlagen der Sozialisationstheorie
• 7.2 Individuation oder Vergesellschaftung?
• 7.3 Interaktion und Kommunikation
• 7.4 Alltags-Routinen
• 8 Institutionen, Organisationen und soziale Rollen
• 8.1 Gesellschaftliche Institutionen und Organisationen
• 8.2 Soziale Rollen
• 8.3 Werte und Normen
• 9 Sozialisation in modernen Gesellschaften
• 9.1 Interdisziplinäre Aspekte der Sozialisationsforschung
• 9.2 Einige Fragen soziologischer Sozialisations-forschung
• 9.3 Phasen und Instanzen der Sozialisation
• 9.4 Die Bedeutung sozialer Gruppen im Sozialisationsprozess
• 9.5 Sozialisation als aktive Aneignung unterschiedlicher Umwelten
• 9.6 Persönlichkeit und Individualität
• 10 Soziale Probleme und abweichendes Verhalten
• 10.1 Soziale Probleme
• 10.2 Abweichendes Verhalten (Devianz)
• 10.3 Ausgewählte Devianz-Theorien
• 11 Soziale Strukturen und soziale Ungleichheit
• 11.1 Soziale Strukturen
• 11.2 Migration und Multi-Ethnizität
• 11.3 Soziale Ungleichheit und ihre Folgen
• 11.4 Historische Ungleichheitsgefüge
• 11.5 "Klassische" Begriffe und Kontroversen
• 11.6 Geschlecht und soziale Ungleichheit
• 12 Ungleichheitsgefüge und Lebenslagen in Deutschland
• 12.1 Unterschiedliche Arten von Ungleichheitsgefügen
• 12.3 Ungleichheitsgefüge in der DDR
• 12.4 Soziale Ungleichheit im vereinten Deutschland
• 12.5 Soziale Schichten oder Lebenslagen?
• 12.6 Soziale Inklusion und Exklusion
• 13 Alltag, Lebensführung und Handlungskompetenz in modernen Gesellschaften
• 13.1 Alltag und alltagsbezogene Soziologie
• 13.2 Kleine soziale Einheiten und komplexer sozialer Zusammenhang
• 13.3 "Berechenbarkeit" als sozialer Habitus
• 13.4 Funktionale Subsysteme
• 13.5 Erwerbsarbeit
• 13.6 Umgang mit der Zeit
• 13.7 Mediatisierung des Alltags und mediale Kompetenz
• 13.8 Soziale Beheimatung
• 13.9 Bewältigung des Alltags: das Ressourcen-Modell
• 14 Soziale Arbeit vor neuen Herausforderungen
• 14.1 Entwicklung Sozialer Arbeit
• 14.2 Soziale Risiken und Probleme
• 14.3 Gesellschaftliche Funktionen Sozialer Arbeit und ihre Bedeutung für die Einzelnen
• 14.4 Soziale Arbeit "zwischen Modernitäts-bewältigung, Marktlogik und Disziplinierung"
• Literatur
• Die Autorin