Personalmanagement im Allgemeinen Sozialen Dienst

Standortbestimmung und Perspektiven für Leitung

Joachim Merchel, Hildegard Pamme y Adam Khalaf

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Joachim Merchel, Hildegard Pamme, Adam Khalaf, Personalmanagement im Allgemeinen Sozialen Dienst (2012), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779940050

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Descripción / Abstract

Die Qualität der Arbeit in einem Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) hängt maßgeblich ab von der Qualifikation und von der Motivation des Personals. Das Buch informiert auf der Grundlage von Erkenntnissen aus einem Forschungsprojekt über die Personalsituation im ASD und über den Stand des Personalmanagements in diesem Handlungsfeld. Es werden Perspektiven diskutiert, an welchen Leitorientierungen sich ein konzeptionell fundiertes und kontinuierliches Personalmanagement ausrichten sollte. Ein aus den Ergebnissen des Forschungsprojekts entwickelter Selbsteinschätzungsbogen zur Reflexion des Personalmanagements in einem Jugendamt bzw. in einem ASD beschließt das Buch.

Descripción

Joachim Merchel, Jg. 1953, Dr. phil., Diplom-Pädagoge, ist Professor für das Lehrgebiet "Organisation und Management in der Sozialen Arbeit" an der Fachhochschule Münster, Fachbereich Sozialwesen, und dort auch Leiter des weiterbildenden Master-Studiengangs "Sozialmanagement".
Hildegard Pamme, Jg. 1969, Dr. sc.pol., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Sozialwesen an der Fachhochschule Münster. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Organisationsforschung, Lokale Politikforschung, Umwelt- und Sozialpolitik, Implementationsforschung.
Adam Khalaf, Jg. 1981, Magister, ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Münster. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Evaluation, Kinder- und Jugendhilfeforschung, Personalforschung.

Extracto

Índice

  • BEGINN
  • Vorwort
  • Kapitel 1 Personalmanagement in der Sozialen Arbeit: zwischen anerkannter Notwendigkeit und Vernachlässigung in der Praxis
  • 1.1 Zur Notwendigkeit von Personalmanagementin der Sozialen Arbeit
  • 1.2 Personalmanagement-Konzepte in der Sozialen Arbeit? Ansätze mit Lücken
  • 1.3 Ausgangssituation und Ziele des Forschungsprojekts: Personalmanagement im ASD
  • Kapitel 2 Forschungskonzeption, Datengrundlage und zentrale Begriffe
  • 2.1 Das Forschungsdesign
  • 2.2 Kommunale Rahmendaten und Begriffsklärung
  • 2.3 Plausibilisierung der Fragebogendaten
  • 2.4 Repräsentativität der Fragebogenerhebung
  • Kapitel 3 Personalmanagement im ASD: Leitungshandeln macht einen Unterschied
  • 3.1 Personalmanagement im ASD: Ein Modell
  • 3.2 Intensität des Personalmanagements
  • 3.3 Typen von Personalmanagement im ASD
  • 3.4 Rahmenbedingungen
  • 3.5 Leitungshandeln im ASD
  • 3.6 Fazit: Personalmanagement ist Leitungshandeln
  • Kapitel 4 Arbeitsbelastung als Herausforderung für Personalmanagement
  • 4.1 Belastung und Beanspruchung –konzeptionelle Überlegungen
  • 4.2 Arbeitsbelastung in der Einschätzung der Leitung
  • 4.3 Arbeitsbelastung im Spiegel der fallbezogenen Kinder- und Jugendhilfestatistik
  • 4.4 Arbeitsbelastung managen? Möglichkeiten und Grenzen
  • Kapitel 5 Der Kern des ASD: Personal und Organisation
  • 5.1 Zentrale/dezentrale Organisationsweise
  • 5.2 Spezialdienste
  • 5.3 Aufgabenbereiche und Arbeitszeitaufteilung
  • 5.4 Personalbestand
  • Kapitel 6 Besetzung von Stellen im ASD –ein Nadelöhr im Personalmanagement
  • 6.1 Von der Stellenausschreibung bis zur Besetzung
  • 6.2 Besetzung von Stellen als Strategieder Haushaltskonsolidierung
  • 6.3 Wiederbesetzungsmanagement als Perspektive
  • Kapitel 7 Personalbemessung im ASD
  • 7.1 Was ist Personalbemessung?
  • 7.2 Personalbemessung: Verfahren
  • 7.3 Beteiligte Stellen und Organisationen
  • 7.4 Zufriedenheit
  • 7.5 Fazit
  • Kapitel 8 Personal finden und auswählen
  • 8.1 Personalrekrutierung – eine wachsende Herausforderung
  • 8.2 Bezahlung der Fachkräfte
  • 8.3 Individuelle Lösungen finden
  • 8.4 Qualifikation und Einschätzung – Bewerber und Verfahren
  • 8.5 Fazit
  • Kapitel 9 Personalentwicklung im ASD
  • 9.1 Verständnis von Personalentwicklung
  • 9.2 Höhe des Etats für Fort- und Weiterbildung/Supervision
  • 9.3 Qualifikation der Fachkräfte im ASD
  • 9.4 Einarbeitung im ASD
  • 9.5 Maßnahmen der Personalentwicklung
  • 9.6 Eckpunkte einer ASD-spezifischenPersonalentwicklungskonzeption
  • Kapitel 10 Personalmanagement im ASD –zusammenfassende Thesen und Einschätzungsbogen
  • 10.1 Zusammenfassende Thesen
  • 10.2 Einschätzungsbogen als Reflexionshilfe zum Standdes Personalmanagements in einem ASD
  • Abbildungsverzeichnis
  • Tabellenverzeichnis
  • Literatur
  • Anhang: Fragebogen

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