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Zur Relevanz der Ganztagsteilnahme bei der Bewältigung kritischer Passagen am Ende der Schullaufbahn
Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 6, 2016
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Edición: 1, 2016
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Edición: 3, 2016
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Edición: 4, 2016
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