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Abbau von Bildungsbenachteiligung als Mythos?

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
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Adaptive Lerngelegenheiten in der Grundschule: Merkmale, methodisch-didaktische Schwerpunktsetzungen und erforderliche Lehrerkompetenzen

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
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African American Male Youth

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Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 3, 2017

Arnold, Karl-Heinz/Blömeke, Sigrid/Messner, Rudolf/Schlömerkemper, Jörg (Hrsg.): Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung - Kontroversen und Entwicklungsperspektiven einer Wissenschaft vom Unterricht (Klaus Zierer)

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 4, 2011

Aufarbeitung sexueller Gewalt in Institutionen des Aufwachsens. Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung und Positionierung.

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Edición: 5, 2016

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Artículo de Zeitschrift für Pädagogik Beiheft
Edición: 1, 2018

Auf dem Weg zu einer raumorientierten Schulsystemforschung

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 1, 2016

Auf den Spuren von Diskurs, Traum und Wirklichkeit der architektonischen Formgebung in Decrolys Ermitage

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 6, 2011

Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht

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Edición: 6, 2011

Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 5, 2017

Aus dem BV-Päd. e.V.

Artículo de Der pädagogische Blick
Edición: 4, 2020

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Artículo de Betrifft Mädchen
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Aus der Profession

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2021

Auslese und Selbsteliminierung

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 1, 2015

Auswahl aus Sicht der anwählenden Eltern im Zugang zu Kindertagesbetreuung und Grundschule

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Edición: 1, 2015

Auswahlgespräche in "exklusiven" Gymnasien, privaten Hochschulen und "exzellenten" Graduiertenschulen

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
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Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen. Eine Einleitung

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
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Auswirkungen der allgemeinpädagogischen "Identitätsdebatte" (1994 -2004) in gegenwärtigen allgemeinpädagogischenForschungen

Artículo de Zeitschrift für Pädagogik
Edición: 2, 2015
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