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Revista (370)

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Pedagogía/Trabajo social (339)

Editorial

Beltz Juventa (370)

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Der pädagogische Blick (370)

Año de publicación

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Resultados

Aktionsprogramme: Europäisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Leonardo da Vinci – Innovationstransferprojekte (2007-2013)

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Zwischen Didaktik und Engagement

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Eine „Lebendige Schule“ (für alle) – eine Vision für Deutschland?!

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

ESREA – European Society for Research on the Education of Adults

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Editorial: Bildungs-(politische) Bilanz „Europa“

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

EMAE – European Master in Adult Education

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

EPALE – Electronic Platform for Adult Learning in Europe

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

EAEA – European Association for the Education of Adults

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Zum Thema

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Nachruf auf Hans-Uwe Otto

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 3, 2020

Editorial: Digitalität als Kennzeichen des Pädagogischen! Strukturelle Veränderungen und neue Herausforderungen

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

„Am Aufwand kann es nicht liegen“ – eine rekonstruktive Untersuchung zur Digitalisierung im Lehralltag an Hochschulen

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Die Verwendung von Dokumentations -Apps in Kindertagesstätten: Auswirkungen in Bezug auf die Qualität der Dokumentation aus Sicht von Kita-Leitungen und Erzieherinnen

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Digital statt Papier. Transformationen der Hochschullehre im Umgang mit Fachliteratur

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Digitalisierung als Inhalt und Lernmedium: Das Projekt „OpenDigiMedia“

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Kompetenzentwicklung Lehrender digitalisieren – Chancen und Herausforderungen für die Erwachsenen-/Weiterbildungspraxis

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Aus dem BV-Päd. e.V.

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Digitale Transformationsprozesse in der Sozialen Arbeit: Strukturelle Veränderungen und neue Herausforderungen im Umgang mit Digitalisierungsprozessen

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 2, 2020

Perspektiven von Professorinnen und Professoren auf „Gender in der Lehre“

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Editorial

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Geschlechtstypische Effekte im Kontext universitärer Berufungsverfahren

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Karriere – Emanzipation – Verpflichtung: Ein Blick auf handlungsleitende Orientierungen Studierender des Fachs Architektur an Hochschulen für angewandte Wissenschaften unter Genderaspekten

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Feministisch forschen mit quantitativen Methoden – Probleme, Dilemmata und Lösungsansätze

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Das Projekt gender*bildet

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Rezensionen

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Aus dem BV-Päd. e.V.: Protokoll der Mitgliederversammlung des BV-Päd. 2019

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 1, 2020

Editorial

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 4, 2019

Identität und deren Wandel. Spiegel und Masken in der Frühdemenz

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 4, 2019

Demenz als biografische Erfahrung

Artículo de Der pädagogische Blick

Edición: 4, 2019