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Editorial

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  • Beltz Verlagsgruppe (1)

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  • ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (618)

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Rezension: Kähler, Samuel. Pädagogische Fachkräfte und ihr Bild vom Kind. Eine rekonstruktive Studie im Feld der Kindertagesbetreuung. Wiesbaden: Springer VS: 2024, 321 S.

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Young People and Intergenerational Relations from the Perspective of Vietnamese Migrant Self-Organizations in Germany

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Der Organisationshabitus und die mediale Konstruktion organisationaler Wirklichkeit. Vom Leben und Aufwachsen mit unpersönlichen Systemen in der digitalen Mediengesellschaft

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
Mit Édouard Louis die Widersprüche des Aufstiegs erkunden: Autosoziobiografische Perspektiven

Mit Édouard Louis die Widersprüche des Aufstiegs erkunden: Autosoziobiografische Perspektiven

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Beyond Western Family Norms. Transnational Somali Clan Family Networks under Conditions of Forced Migration

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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“I Love to Share Lunch with My Friends”—Analysing Socialisation Processes in Indian Schools with Relational Sociology

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Editorial: Childhoods in a Globalised World: Socialisation and Educational Dynamics in Transnational Contexts

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Parental Educational Aspiration and Commodification in International Primary Education: The Case of Ghana

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
Aus der Profession

Aus der Profession

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 4, 2025
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Vulnerabilität und Vertrauen. Theoretische und methodische Überlegungen zur empirischen Untersuchung des Verhältnisses zweier konstitutiver Elemente der Pädagogik

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
Aus der Profession

Aus der Profession

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
Rezension

Rezension

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
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Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
Signs of Trust – Parent’s Vulnerability and Trust when Collaborating with Their Child’s Teacher

Signs of Trust – Parent’s Vulnerability and Trust when Collaborating with Their Child’s Teacher

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
Trust and Vulnerability in Early Childhood Parenting Education

Trust and Vulnerability in Early Childhood Parenting Education

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
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Subjektives Wohlbefinden zwischen Vulnerabilität und Agency: Selbstpositionierungen von Kindern in der Covid-19-Pandemie

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
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Anerkennungsorientierte Schulentwicklung – Systematisierungen zur Veränderung von Anerkennungsordnungen und -praktiken

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
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Habitus und seine Bedeutung in der Grundbildung Einflüsse auf Lernanlässe und -prozesse bei Erwachsenen in Grundbildungskursen

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 3, 2025
Rezension

Rezension

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
„Social butterfly“ und „voll der Stein“: Sozialräumliche Positionierungen von Mädchen*

„Social butterfly“ und „voll der Stein“: Sozialräumliche Positionierungen von Mädchen*

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
Aus der Profession

Aus der Profession

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
Editorial: Mädchenkulturelle Räume

Editorial: Mädchenkulturelle Räume

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
Schultoiletten als mädchenkulturelle Räume

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Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
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Stimmungen und Stimmungsmache in der Schule – Vorschlag zu Rekonstruktionen von Allianzen und Bewertungen mithilfe der Adressierungsanalyse

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
Mit Kindern über Krieg sprechen. Eine Dokumenten- und Nutzungsanalyse buchförmiger Elternratgeber

Mit Kindern über Krieg sprechen. Eine Dokumenten- und Nutzungsanalyse buchförmiger Elternratgeber

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
Mädchenkulturelle Räume Pferde(t)räume als Mädchenräume – die Wendy als Imaginatorium für Mädchen

Mädchenkulturelle Räume Pferde(t)räume als Mädchenräume – die Wendy als Imaginatorium für Mädchen

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 2, 2025
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Die ‚inspizierte Lehrkraft‘ des Islamischen Religionsunterrichts. Eine kritische Auseinandersetzung mit der Studienlage zu den Lehrkräften des Islamischen Religionsunterrichts

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 1, 2025
Editorial

Editorial

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 1, 2025
Ein:e Lehramtsanwärter:in – dreifach beurteilt. Fach- und Schulleitungsgutachten im Vergleich

Ein:e Lehramtsanwärter:in – dreifach beurteilt. Fach- und Schulleitungsgutachten im Vergleich

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 1, 2025
Populismen (in) der Jugend. Empirische Erkundungen zu einem entgrenzten Politisierungsphänomen

Populismen (in) der Jugend. Empirische Erkundungen zu einem entgrenzten Politisierungsphänomen

Artículo de ZSE Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Edición: 1, 2025
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