Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA["Abbruch, Umbruch, Aufbruch? - Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf (LUASB)" (Mona Granato, Tanja Kienitz-Adam & Daniela Rohrbach-Schmidt)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5be93bb6-8f3c-4033-9981-64c0b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5be93bb6-8f3c-4033-9981-64c0b0dd2d03 <![CDATA[Abschaffung der Gefängnisse]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b82d88f-9dd4-40ce-8ee1-6360b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b82d88f-9dd4-40ce-8ee1-6360b0dd2d03 <![CDATA[Abschied von der Interkulturellen Pädagogik]]> EBOOK https://content-select.com/en/portal/media/view/5aa7b771-e94c-47e3-949d-6955b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5aa7b771-e94c-47e3-949d-6955b0dd2d03 <![CDATA[Abweichende Überlegungen zu den Professionstheorien Sozialer Arbeit]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5ad4464b-a894-4495-825d-4d8db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5ad4464b-a894-4495-825d-4d8db0dd2d03 <![CDATA[Achtsamkeit und Akzeptanz als Rahmenkonzept in der Beratungspraxis Sozialer Arbeit]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5ad44650-8150-4b50-ac20-4d8db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5ad44650-8150-4b50-ac20-4d8db0dd2d03 <![CDATA[AG der Großstadtjugendringe: Jugendringe sind zu fördern]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b5ec1b5-1010-4cff-81bc-079eb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b5ec1b5-1010-4cff-81bc-079eb0dd2d03 <![CDATA[Akademische Bildung im Alter - ein Überblick zum Forschungsfeld]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5ab14bd9-4edc-4c60-b592-45f1b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5ab14bd9-4edc-4c60-b592-45f1b0dd2d03 <![CDATA[Akademisierung von Bildung und Beruf als Verdrängungsprozess?]]>
pflegerischen Berufen - Der pädagogische Blick, #4, 2017]]>
ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b163276-ca88-4a61-84fe-686bb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b163276-ca88-4a61-84fe-686bb0dd2d03
<![CDATA[Aktivierung und Emanzipation in der Jugendarbeit]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5ab52bfd-1dac-43c0-a00e-5b4cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5ab52bfd-1dac-43c0-a00e-5b4cb0dd2d03 <![CDATA[AktivistInnen, Alternative, KrawallmacherInnen]]>
der "Gazeta Wyborcza" im Revolutionsjahr 1989 - Zeitschrift für Diskursforschung Beiheft, #3, 2018]]>
ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b2b587f-d4ac-4cda-8d31-5d2bb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b2b587f-d4ac-4cda-8d31-5d2bb0dd2d03
<![CDATA[Aktuelle Herausforderungen professioneller Praxis]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b7552a7-7a3c-42c4-841d-1d73b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b7552a7-7a3c-42c4-841d-1d73b0dd2d03 <![CDATA[Akzeptanz sexueller Vielfalt und Selbstsicherheit stärken]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5a6b3f65-aed0-498d-a7f8-6072b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5a6b3f65-aed0-498d-a7f8-6072b0dd2d03 <![CDATA[Alles beim Alten!]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5ba36883-18d8-448a-84af-7fe4b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5ba36883-18d8-448a-84af-7fe4b0dd2d03 <![CDATA[Alles Fake oder was?!]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b2a64e3-b090-4273-b0cd-2a37b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b2a64e3-b090-4273-b0cd-2a37b0dd2d03 <![CDATA[Allianzen für Soziale Innovationen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b82d8a0-662c-4bf7-b020-6360b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b82d8a0-662c-4bf7-b020-6360b0dd2d03 <![CDATA[Alltag und Fachlichkeit in stationären Erziehungshilfen]]> EBOOK https://content-select.com/en/portal/media/view/5c84e9d0-4dbc-496b-9e7b-646eb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5c84e9d0-4dbc-496b-9e7b-646eb0dd2d03 <![CDATA[Als Kollegium sind wir nur gemeinsam stark]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5bd87d58-7710-4582-9c73-03f8b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5bd87d58-7710-4582-9c73-03f8b0dd2d03 <![CDATA[Alternative Wege zur Studienberechtigung - eine Öffnung oder Schließung von Bildungsoptionen?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5be93bb6-db28-416d-acd5-64c0b0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5be93bb6-db28-416d-acd5-64c0b0dd2d03 <![CDATA[Ambivalente Prozesse in den Statuspassagen vom Studium bis zur Professur: Zur Parallelität von sozialer Öffnung und Schließung an der Universität]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5b5ec1bc-e388-41f3-a505-079eb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5b5ec1bc-e388-41f3-a505-079eb0dd2d03 <![CDATA["Am Ende bestimmen noch die Jugendlichen, wann der Raum geöffnet ist!". Partizipative Weiterentwicklung eines offenen Jugendtreffs am Beispiel der Ortsgemeinde Hillscheid (2005 - 2017)]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/5bc461b8-5b24-43fd-b8ee-766cb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/5bc461b8-5b24-43fd-b8ee-766cb0dd2d03