Bewegtes Lernen
Serie »Resilienz im Lehrberuf«, Folge 2
Christian Andrä
Cite this publication as
Christian Andrä, Bewegtes Lernen (08.11.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2023 #2, p.48
328
accesses
accesses
Description / Abstract
Bewegung in der Schule wird oft als etwas Zusätzliches gesehen, als Pausenfüller, Aufmunterer, Wachmacher. Dabei ist sie für das Gelingen von Lernprozessen ebenso bedeutsam wie für das Wohlbefinden – das wiederum positiv auf Lernen wirkt. Wer bewegt lehrt und lernt, der unterstützt auch die eigene Resilienz.