Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern

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Publisher: ZTA Archiv
Publishing date: 1985-04-01
Pages: 12
Format: PDF (0.05 MB)

ZTA Zeitschrift für Transaktionsanalyse (Archiv)

ISSN: 1869-7712 (Ar
ISSN: 1869-7712 (Ar
Issue: 1985, #1, p. 39

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Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern (1985), ZTA Archiv, n/a, ISSN: 1869-7712 (Ar, ISSN: 1869-7712 (Ar, 1985 #1, p.39

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