Rezension

Product information

Publisher: Beltz Juventa
Publishing date: 2022-07-28
Pages: 2
Package: Der pädagogische Blick [395]

Der pädagogische Blick

ISSN: 0943-5484
Issue: 2021, #4, p. 283

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Rezension (20.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2021 #4, p.283

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Description / Abstract

Robert Langnickel (2021): Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts. Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik. Opladen, Berlin, Toron-to: Barbara Budrich. (Susanne Leitner)

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