„Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“ – Ein reformpädagogisch orientiertes Projekt mit und für Jugendliche

Sabine Al-Diban

Cite this publication as

Sabine Al-Diban, „Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“ – Ein reformpädagogisch orientiertes Projekt mit und für Jugendliche (29.03.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2020 #4, p.250

39
accesses

Description / Abstract

Das Projekt: „Denk-Sport: Tanz, Theater und Transfer“, welches an der TU Dresden in Zusammenarbeit mit mehreren kulturellen Einrichtungen und Schulen realisiert wurde, kennzeichnet zwei Besonderheiten. Erstens haben Jugendliche mit Lernschwierigkeiten oder komplexen Behinderungen und Jugendliche ohne Handicaps in einer Theater-, einer Tanz- und einer Multimediagruppe zusammengearbeitet. Zweitens, wurde das Denk-Sport-Projekt im Rahmen einer Feldstudie evaluiert. Aus kunst- und reformpädagogischer Perspektive wird dargestellt, wie Ziele umgesetzt und Wirkungen des Projektes abgebildet werden können.

More of this issue

    Related titles

      More of this author(s)