Intersektionale Perspektiven auf Trauma mit Fokus auf die Differenzkategorie „race“
Laura Schlachzig
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Laura Schlachzig, Intersektionale Perspektiven auf Trauma mit Fokus auf die Differenzkategorie „race“ (25.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2021 #1, p.69
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Description / Abstract
Der Beitrag diskutiert (institutionell) rassistische Strukturen und potentiell traumatisierende Verhältnisse, in denen Schüler*innen mit Fluchtgeschichte leben und lernen. Ziel des Beitrags ist, intersektionale Perspektiven auf Trauma in der pädagogischen Arbeit einzunehmen und zu diskutieren. Am Beispiel der Differenzkategorie „race“ werden erste Ansätze aufgezeigt, wie eine rassismuskritische, intersektionale und gleichzeitig traumasensible Lernumgebung in Schulen gestaltet werden kann.