Kita digital

Medienbildung – Kommunikation – Management

Product information

Editor: Norbert Neuß
ISBN: 9783779957379
Series: Kitaleitung!
Publisher: Beltz Juventa
Publishing date (electronic): 2021-06-23
Related year (electronic): 2021
Edition: 1
Pages: 153
Package: Erziehungswissenschaft 2021 [2897]

P-ISBN: 9783779964261

Cite this publication as

Norbert Neuß (Hg.), Kita digital (2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779957379

6286
accesses
361
quotes

Description / Abstract

Es muss nicht erst zu einer Pandemie kommen, die das gesamte Bildungswesen über Monate lahmlegt – die Digitalisierung von Kindertageseinrichtungen muss grundsätzlich weiter vorangetrieben werden. Dieser Band erläutert, warum Digitalisierung nicht erst in der (Grund-)Schule ansetzen sollte, sondern auch – bei allen abzuwägenden Risiken – Chancen für die frühpädagogische Arbeit birgt. Erzieher_innen, Kitaleitungen und Verantwortliche bei Trägern finden hier Antworten auf dringende Fragen im Prozess der individuellen Digitalisierung ihrer Einrichtung – von der praktischen Umsetzung mit konkreten (Fall-)Beispielen über die rechtliche Lage und die Kommunikation mit den Eltern bis hin zu unterschiedlichsten Unterstützungsmöglichkeiten.

Description

Norbert Neuß, Jg. 1966, Dr. phil. habil., ist Professor im FB Sozial- und Kulturwissenschaften der Universität Gießen.

Table of content

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Digitalisierung und digitale Kita
  • Zum Inhalt des Buches
  • Digitale Medien in der Lebenswelt von Kindern und Familien
  • Beispiele für die kreative Nutzung digitaler Medien mit Kindern in der Kita
  • Ziele und Begründungen für den Einsatz digitaler Medien in der Kita
  • Fazit
  • Wie digital ist die Kita? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zum Status quo der Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen
  • Methodisches Vorgehen
  • Ergebnisse
  • Diskussion und Konsequenzen für die Praxis
  • „Was Anna und Elsa mit MINT zu tun haben … Oder: Medien mitdenken!“ Medien als Thema und Werkzeug in der Kita
  • Warum Medien ein Thema sind …
  • Medien und der Bildungsauftrag von Kitas
  • Medienpädagogische Kompetenz der Fachkräfte
  • Medienbildung mit Konzept
  • Medien als Thema und Werkzeug in Bildungsprozessen
  • Medienpädagogische Bausteine
  • Fazit
  • Digitale Medien und Sprachbildung
  • Spracherwerb mit und durch Medien
  • Das Spiel als zentraler Bezugsrahmen für die Sprachentwicklung
  • Aktive Medienarbeit als Instrument der Vermittlung von Medienkompetenz
  • Lernen mit Apps
  • „Lotta und Klicks“ ein Kinder-Mitmach-Buch zum Nachdenken über digitale Medien in der frühen Kindheit
  • Apps und Websites für Kinder
  • Apps für Kinder
  • Software für Kinder – Licht und Schatten
  • Sicherheit und Datenschutz
  • Kriterien für gute Kinder-Apps
  • Genres von Kinder-Apps
  • Einige Beispiele
  • Fazit
  • Tablet-Einsatz im internationalen Vergleich
  • Bedeutung frühpädagogischer Traditionen
  • Studien zum Nutzen
  • Erkenntnisse zum erfolgreichen Einsatz
  • Herausforderungen
  • Smartphone-Nutzung von Erzieher_innen in der Kita
  • Forschung: Smartphone-Nutzung aus Sicht der Kita-Leitungen
  • Ergebnisse
  • Verstöße
  • Smartphone Nutzung durch Eltern?
  • Perspektiven und Zukunft
  • Anregungen für die Praxis
  • Digitale Dokumentation in Kindertagesstätten – Praxiserfahrungen und Anregungen
  • Digitales Zeichnen
  • Einbezug von Kindern in die digitale Dokumentation
  • Hilfen und Software für digitale Dokumentation
  • Digitale Datennutzung und Datenschutz, Persönlichkeitsrechte, Fotos und mehr
  • DSGVO kurz und knapp
  • Personenbezogene Daten: Was ist das? Wann werden sie erhoben?
  • Wie lange darf ich personenbezogene Daten aufheben?
  • Personenbezogene Daten in der täglichen Arbeit schützen
  • Darf ich weiterhin Fotos machen?
  • Der Ernstfall: Was tun bei einer Datenpanne?
  • Vorlagen für Einverständniserklärungen und weiterführende rechtssichere Informationen
  • Digitale Kommunikation mit Eltern in der Kita
  • 1 Chancen und Risiken des digitalen Austauschs mit Eltern
  • 2 Medienaneignung in der Familie und in der Kindertageseinrichtung
  • 3 Möglichkeiten der Kommunikation über digitale Medien mit den Eltern: E-Mail – WhatsApp – Kita-App
  • 4 Digitale Kommunikation muss von allen mitgetragen werden
  • 5 Kommunikation und Kooperation: Digitale Medien kombiniert mit Face-to-Face-Angeboten
  • KitaApps – Türöffner auf dem Weg zur Kita digital
  • Definition und Bedeutung von KitaApps
  • KitaApps im Vergleich
  • KitaApps im Praxiseinsatz
  • KitaApps und Datenschutz
  • Datenlage zum Verbreitungsgrad von KitaApps
  • Unterstützungsmaßnahmen zur Etablierung von KitaApps
  • Kita digital: Die Rolle von Kita-Leitung und Träger
  • 1 Die Rolle des Trägers
  • 2 Die Leitung als Schlüsselfigur
  • 3 Zusammenfassung
  • Autor_innenangaben

More of this series

    Related titles