Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen

Marita Eva Friesen, Timo Leuders and Katharina Loibl

Product information

Authors: Marita Eva Friesen, Timo Leuders and Katharina Loibl
Publisher: Beltz Verlagsgruppe
Publishing date: 2021-03-04
Pages: 4
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Issue: 2021, #3, p. 42

Cite this publication as

Marita Eva Friesen, Timo Leuders, Katharina Loibl, Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen (26.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #3, p.42

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Description / Abstract

Eine Strategie der Binnendifferenzierung für den regulären Fachunterricht ist das flexible Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen: Für die Dauer einer thematischen Einheit erhalten die Schülerinnen und Schüler je nach Lernausgangslage unterschiedliche Materialien mit spezifischen Unterstützungen beziehungsweise Vertiefungen.

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