Ein kulturepistemologischer Bruch in der Moderne – Der Kontext von Sozialer Arbeit und Nachhaltigkeit
Simon Sohre
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Simon Sohre, Ein kulturepistemologischer Bruch in der Moderne – Der Kontext von Sozialer Arbeit und Nachhaltigkeit (17.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1610-2339, 2020 #3, p.289
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Description / Abstract
Soziale Nachhaltigkeit wird in unterschiedlichen Diskursen zunehmend als eine vertiefende Auseinandersetzung mit der sozialen Dimension von Nachhaltigkeit verhandelt. Dieser Artikel versteht sich als ein Beitrag zur Diskussion um soziale Nachhaltigkeit aus der Perspektive einer kritisch-bildungsorientierten Sozialpädagogik mit dem Fokus auf kollektive Lernprozesse. Soziale Nachhaltigkeit wird als eine „soziale Lernprovokation“ vorgestellt, in der Soziale Arbeit eine zentrale Vermittlungsrolle darstellen kann.